Алена Володина
Конспект занятия по аппликации «Цветные кубики» в средней группе
Цель: Вызвать у детей интерес к процессу вырезания, закреплять полученные навыки, развивать чувство цвета.
Задачи:
- Закрепить умение вырезать детали квадратной формы.
- Закрепить знание основных цветов.
- Закрепить умение резать бумагу по прямой линии.
- Развивать мышление, воображение, внимание, мелкую моторику, восприятие цвета.
- Тренировать мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение и обобщение.
- Воспитывать навыки аккуратности в работе, трудолюбия, умения доводитьработу до конца
Публикация «Конспект занятия по аппликации „Цветные кубики“ в средней группе» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кубики. Игры с кубиками
- Средняя группа
- Темочки
Материал и оборудование: полоски цветной бумаги зелёного, жёлтого, синего и красного цвета. альбомного листа, ножницы, клей-карандаш, салфетки. Большой строительный материал. Мишка плюшевый, коробка и кубики в пакете.
Ход занятия:
Дети сидят на паласе. Читаю стихотворение Т. Коваль «Кубики»
Кубик на кубик кладу осторожно.
Башню построить высокую сложно!
Кубики в ряд друг за другом кладу,
И получается поезд! ДУ-ДУ!
- О чём говорится в стихотворении? (ответы детей)
Посмотрите ребята, а в нашей группе есть кубики? А какие они по величине и цвету? (ответы детей)
- Скажите, пожалуйста, а что можно сделать из кубиков? (ответы детей).
- А что происходит, когда все кубики разбросаны? (Беспорядок).
Сидит на стульчики Мишутка. В руках у него письмо, и пустая коробочка, а в пакете – кубики.
-в письме написано ребята, я так спешил к вам в гости, чтобы поиграть с вами в кубики, что все кубики выпали из коробочки. А как сложить их обратно я не знаю. Помогите мне, пожалуйста.
- Ребята, поможем Мишутке, покажем, как красиво сложить его кубики в коробку?
- Для этого нам надо сделать для него образец расположения кубиков в коробке. Мы будем делать его из цветной бумаги с помощью клея и ножниц.
- Давайте вспомним, как мы разрезаем полоску бумаги на кубики? (Складываем её пополам. Разворачиваем и разрезаем по лилиям).
- Как работаем с ножницами и клеем? (С ножницами и клеем работаем аккуратно).
Перед началом работы мы проведём разминку для наших пальцев.
У ребяток есть игрушки:
Вот веселые зверушки.
Вот железная машина.
Это мяч. Он из резины.
Разноцветная матрешка
И с хвостом пушистым кошка.
(Поочередно сгибают пальчики в кулачок, начиная с большого.)
- Мы размяли наши ручки, проходите на свои места. Приступаем к выполнению задания.
Звучит спокойная музыка. Дети выполняют задание. Оказывается индивидуальная помощь в работе.
- Вот и подошло к концу наше занятие. Положите всё аккуратно на столах.
Мишутка наблюдает за ребятами, хвалит их и говорит, что он уже понял, как надо красиво положить кубики в коробочку, так как ребята все образцы выполнили очень красиво. Достаёт кубики из пакета и начинает их складывать.
- Мишутка замечательно сложил все кубики в коробку. Я предлагаю вам вывесить свои работы на доску с помощью магнитов. Работы, выполненные детьми, вывешиваются на доске.
- Что вам понравилось сегодня на нашем занятии? (Ответы детей). Расскажите, какие цвета вы использовали в своей работе? (Дети по желанию описывают свою работу).
Предлагаю вам всем вместе построить из большого конструктора башню и домик.
Дети играют с конструктором.
