Ирина Абрамова
Конспект занятия педагога-психолога по развитию социально-коммуникативных навыков у детей 5–6 лет на тему «Знакомство»
Тема: «Знакомство»
Задачи:
1. Познакомить детей друг с другом.
2. Способствовать их адаптации в группе.
3. Создание эмоционально благоприятной атмосферы.
Оборудование: мяч, большой лист бумаги с нарисованным домом, цветные карандаши, мелки.
Ход занятия:
1. Игра «Меня зовут»
Описание: Дети сидят в кругу на ковре, катают друг другу мяч, каждый раз произнося фразу: «Меня зовут, а тебя?»
2. Игра «Кричим имена»
Описание: Дети встают в круг, берутся за руки. Каждый по очереди называет своё имя, затем все хором 3 раза громко повторяют его.
Публикация «Конспект занятия педагога-психолога по развитию социально-коммуникативных навыков у детей 5–6 лет на тему „Знакомство“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа психолога в ДОУ
- Работа психолога. Конспекты занятий
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2021
3. Игра «Это про меня»
Описание: Дети стоят вокруг психолога. Он задаёт им вопросы, помогающие лучше узнать друг друга (например: «У кого есть собака?», «Кто ходит в детский сад?», «Кто любит конфеты?» и т. п.). Если ребёнок может ответить утвердительно на вопрос, то он делает шаг вперёд и говорит: «Это про меня». Через каждые 2-4 вопроса можно попросить кого-то из детей рассказать, что он узнал о присутствующих.
4. Игра «Наш дом»
Описание: Психолог показывает детям изображённый на листе ватмана дом. В доме нарисованы окна (по количеству детей в группе). Психолог предлагает детям выбрать себе место в доме и сделать так, чтобы там было уютно и хорошо. Дети берут мелки, фломастеры, карандаши и рисуют. Затем каждый рассказывает, что он нарисовал.
5. Ритуал прощания. Описание: Дети встают в круг и соединяют в центре правые руки, кладя их друг на друга ладонями вниз. На счёт три они ритмично покачивают руки и произносят хором по слогам: «До-сви-да-ни-я!»
