Наталья Степановна Савостьянова
Конспект занятия по математике для малышей «В гости к нам зима пришла!»
Заходит воспитатель в роли Зимы,в красивом белом костюме.
Зима :-А вот и я,Зима пришла,все узнали,вы,меня?
Так спешила,торопилась и для вас я нарядилась,
приглашаю погулять и снежки пособирать!
Дети идут вместе с зимой в музыкальный зал,
где их встречают в костюмах зверей дети старшей группы.
Лиса:-Вот и дети малыши, мы вам рады от души,
Публикация «Конспект занятия по математике для малышей „В гости к нам зима пришла!“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты занятий по математике, ФЭМП
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Темочки
а зима она прекрасна,это всем,наверно,ясно!
Зайчик:-Здравствуйте,детишки,такие шалунишки,
а давайте поиграем и снежки пособираем,
ведь зима с вами пришла,всем снежков нам принесла!
Игра "Кто больше соберёт снежков?"
Выходит медведь:-Я за вами наблюдал,жаль,
что с вами не играл,только вот ищу я дом,
там тепло,уютно в нём,ведь зимой мне надо спать,
помогите поискать,вы за мной скорей шагайте,
от меня не отставайте!
Зима :-А куда же нам шагать,надо это нам узнать,
посмотрите,здесь письмо,очень важное оно,
мы письмо все прочитаем и куда идти узнаем!
Зима читает письмо :-дом медведя вы найдёте,
если прямо вы пойдёте,все по льдинкам проходите,
сколько их Зиме скажите,надо вам их сосчитать
и ответ конкретный дать!
Зима :-Что ж мы льдинки сосчитаем,сколько их мы все узнаем!
Дети считают льдинки,они разноцветные,похожи на геометрические
фигуры,уточняем,что льдинок четыре,закрепляем цвета.
зайчик,медведь,лиса помогают малышам,когда дети всё
угадают и сосчитают,они радуются,что нашли дом медведя.
Медведь:-вот спасибо помогли,дом мой быстро вы нашли,
ну и всё пора мне спать,чтобы зиму переждать,
до свидания, малыши,был вам рад я от души!
Дети прощаются с мишкой,и той же дорогой идут назад.
Затем звучит весёлая музыка и дети с лисой,и
зайчиком танцуют весёлый танец!
