Конспект занятия для детей старшей группы «Перелетные птицы»

Мальцева Марина Васильевна
Конспект занятия для детей старшей группы «Перелетные птицы»

(посредством показа коллекции почтовых марок)

Конспект занятия

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о перелетных птицах о жизни птиц в весенний период посредством показа коллекции почтовых марок «Птицы».

Задачи :

1. Активизировать в речи детей словарь по темам "Весна" и "Птицы".

Публикация «Конспект занятия для детей старшей группы „Перелетные птицы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Птицы. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

2. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру, желание помогать.

3. Учить устанавливать взаимосвязь "птицы-насекомые-растения".

4. Упражнять в решении проблемных ситуаций.

Материал:

Альбом с коллекцией почтовых марок по теме «Птицы»; презентация «Перелетные птицы»;

Ход:

…. Светлеет небо, тает снег.

Мы вам расскажем о весне:

Как птицы с юга к нам летят,

Как ручейки бегут, звенят.

Итак, начнем мы все сейчас

Свой удивительный рассказ.

- Ребята, у меня в руках перышко, как вы думаете чье оно?

Игровое упражнение с перышком - “Назови признаки весны”

-Какое сейчас время года? (Весна) А какая она весна?

-Весна - это время побуждения природы, а еще весной случаются "чудеса", а какие вы знаете? (Признаки весны).

- А, еще весна, очень красивое время года, давайте придумаем красивые слова и предложения о весне.

- Сейчас вы по очереди будете называть признаки весны и передавать перышко соседу. Свое предложение начинайте со слова “Весна …”

- А хотите узнать о самом главном чуде, происходящем в весеннее время? Самое главное чудо – это то, что из далеких южных краев к нам, на Родину возвращаются наши пернатые друзья!

-Кого мы называем пернатыми друзьями? (птиц.) Верно, пернатыми друзьями мы называем птиц.

-А как называют птиц, перелетающих весной с юга на север? (Ответы детей). Таких птиц называют перелетными.

-Почему птицы возвращаются весной? Откуда они прилетают?

- Каких перелетных птиц вы знаете?

- Какая птица «открывает весну» вы узнаете, если отгадаете загадку.

2. Беседа с детьми «Возвращение перелетных птиц», показ презентации по теме «Перелетные птицы».

- А, сейчас ребята мы посмотрим, кто из вас был самым внимательным и наблюдательным при просмотре презентации, попробуйте отгадать загадки о птицах.

Как проворно: вскачь, вскачь

Пашню чистит черный… (грач).

В лесу, где опушка кукует… (кукушка).

На заре едва спросонок

Песнь заводит… (жаворонок).

Что за птица под окном

Нам слепила чудо-дом:

На корзиночку похож,

Ладен, крепок да пригож?

Улыбнулась Таточка:

- Эта птица … (ласточка).

Важно ходит по водице,

Замочить ног не боится.

Брызнул дождь: за каплей капля,

Только не промокнет… (цапля).

У знакомого болота слышен клич:

«Курлы, курлы?».

Кто курлычет?

Это, дети, к нам вернулись… (журавли).

- Давайте еще раз назовем перелетных птиц. (Используется прием повторения хором и ответы по одному.). А сейчас послушайте еще одну загадку. Она о птичке, возвращения которой мы все очень-очень ждем. Почему? Да потому что она дарит нам самые красивые песни.

За окном – весны певец

-Заливается… (скворец).

-А вы знаете ребята, что в старину люди вставали в хоровод и зазывали птиц?

-Давайте и мы с вами тоже встанем в хоровод.

Закличка: Уж вы пташечки, щебетушечки

Прилетайте к нам

Весну ясную, весну красную

Принесите нам.

-Ребята, внимательно посмотрите на экран (рассматривание почтовых марок по теме)

-Каких птиц вы узнали?

-Какие еще птицы прилетают к нам?

-Как назвать их одним словом?

-Какие птицы "встречают" весну? Прилетают во вторую очередь? Самыми последними?

-А чем занимаются птицы весной?

-Как помогают птицам люди? (делают скворечники)

11. -Что может случиться, если ни одна птица не вернется?

-Давайте поблагодарим наших друзей-птиц.

Ребенок: Чтоб от вредных насекомых

Сады цветущие не гибли зря

Всегда, в любое время года

Берегите птиц друзья!

Попробуйте отгадать загадки о перелетных птицах. И отгадку нужно найти по силуэту птиц.

1. Гнезда не строит никогда.

Яйцо соседям оставляет

И птенчика не навещает.

(Кукушка)

2. Это старый наш знакомый.

Он живет на крыше дома –

Длинношеий, длинноклювый,

Длинноносый, безголосый.

Он летает на охоту

За лягушками к болоту.

(Аист)

3. Всех перелетных птиц черней

Он чистит пашню от червей.

(Грач)

4. Под крышей я леплю гнездо

Из комочков глины.

Для птенцов стелю на дно

Мягкую перину.

(Ласточка)

На шесте дворец.

Во дворце – певец.

(Скворец)

-Хотите услышать песни скворцов? (включается аудиозапись с пением птиц).

- Вам понравилось пение птиц? У вас поднялось настроение? А как вы думаете, если бы скворцы могли петь на человеческом языке. Чтобы они могли рассказать нам в своих песнях?

- Ребята, о чем новом и интересным для себя, вы узнали на занятии?

-Молодцы ребята, вы сегодня были очень активными и любознательными на занятии, а значит узнали много интересного для себя!