Анна Фёдорова
Конспект занятия для детей средней логопедической группы «Ах ты, Зимушка — зима, до чего ж ты хороша!»
Конспект занятия для детей средней логопедической группы
«Ах ты, Зимушка - зима, до чего ж ты хороша!»
Задачи:
*закрепить и обобщить знания детей о зимних забавах, играх;
*работать над умением правильно употреблять в речи предлоги;
*упражнять в умении образовывать множественное число существительных;
*развивать словарный запас, учить подбирать прилагательные;
*упражнять в умении координировать речь и движения;
*работать над развитием связной речи, учить отвечать полным предложением.
Публикация «Конспект занятия для детей средней логопедической группы „Ах ты, Зимушка — зима, до чего ж ты хороша!“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Логопедические занятия
- Средняя группа
- Темочки
Оборудование: игрушечный снеговик, ёлка, домик; игровое пособие на развитие дыхания «Помоги саночкам скатиться с горки»; снежки из ваты; снежинки с заданиями.
Непосредственно образовательная деятельность
1. Оргмомент
-Ребята, послушайте внимательно стихотворение.
Кружит снежинки ветер озорной.
Снежинки бывают только зимой.
Любим мы зиму за то, что она
Много веселья для нас принесла.
Лыжи и санки, коньки и хоккей.
Силы свои ты зимой не жалей.
-Скажите, почему зимой весело? (Потому что зимой есть много веселых игр и забав. Можно кататься на санках, коньках, лыжах, играть в снежки и лепить снеговика)
-Правильно. Сегодня мы с вами вспомним зимние забавы и поблагодарим зиму за прекрасные радостные дни. А помогут нам в этом волшебные снежинки.
2. Упражнение «Какой, какая, какие»
-Посмотрите, ветер озорной принес нам первую снежинку. Она хочет поиграть с нами.
Кому я в руки даю эту снежинку, должен ответить на мой вопрос.
Зима какая? Веселая, снежная, холодная…
Снег какой? Блестящий, красивый, сверкающий, липкий…
Лёд какой? Прозрачный, скользкий, блестящий…
Снежинки какие? Белые, пушистые, резные, блестящие…
-Молодцы, оказывается вы знаете много красивых слов о зиме.
3. Упражнение «Один – много»
-Посмотрите на следующую снежинку. А с этой снежинкой мы поиграем в игру «Один – много»
Снежок – снежки снеговик - снеговики
Сугроб – сугробы снежинка - снежинки
Горка – горки снегокат – снегокаты
Ледянка – ледянки мороз – морозы
4. Упражнение на координацию речи и движения «Снежки»
-А с этой снежинкой мы будем играть в снежки. Проговаривайте со мной слова и выполняйте движения. Но сначала давайте встанем в кружок. (В центре кружка лежат ватные снежки)
Раз, два, три, четыре, пять – (пять прыжков на месте)
Будем мы в снежки играть! (пять хлопков в ладоши)
Раз – присесть, (приседают)
Два – наклониться, (наклон)
Три – снежок лепи. (берут с пола ватный снежок)
На четыре и на пять (бросают снежки)
Начинай снежки бросать.
-Молодцы, веселая игра у нас получилась.
5. Игра «Прятки со Снеговиком»
-Посмотрите, кого к нам в гости привела следующая снежинка. Это веселый Снеговик. Он предлагает поиграть с ним в прятки. Я буду прятать Снеговика, а вы должны ответить, где спрятался Снеговик.
-Где спрятался Снеговик. (Снеговик спрятался в домик)
-Откуда вышел Снеговик? (Снеговик вышел из дома.)
-А где сейчас Снеговик? (Снеговик стоит под ёлкой.)
-Откуда вышел Снеговик? (Снеговик вышел из-под ёлки.)
-Куда спрятался Снеговик? (Снеговик спрятался за пенек.)
-Откуда выглядывает Снеговик? (Снеговик выглядывает из-за пенька.)
-Молодцы. Веселая игра получилась. И вы правильно и красиво отвечали на вопросы, когда искали Снеговика.
6. Упражнение на развитие сильного выдоха «Помоги саночкам скатиться с горки»
-Следующая снежинка очень любит кататься на санках. Она предлагает вам тоже прокатить саночки с горки. Нужно подуть на саночки плавно и сильно, чтобы они скатились с горки и не перевернулись.
(Дети выполняют задание под контролем логопеда)
7. Итог. Упражнение «Назови ласково»
-Ребята, действительно, несмотря на холода, морозы, ветер, зимой можно и нужно весело и дружно играть. Поэтому давайте скажем зиме приятные и ласковые слова. Кому даю в руки последнюю снежинку, тот говорит ласково.
Зима – зимушка санки – саночки
Снег – снежок ветер – ветерок
Горка – горочка метель – метелица
-Вы ласково назвали слова, весело играли. Каждому из вас я дам снежинку, чтобы вы помнили о том, какая у нас замечательная зима, и каждый год ждали ее с нетерпением и встречали с радостью.
