Наталья Багаева
Конспект занятия по экологии в старшей группе «Берегите первоцветы»
Конспект занятие по экологии в старшей группе
«Берегите первоцветы»
Цель: создать условия для формирования у дошкольников элементов экологической культуры.
Задачи
образовательные:- расширять представления о первоцветах, бережном отношении человека к природе.
развивающие: развивать умение поддерживать беседу, поощрять попытки высказывать свою точку зрения.
воспитательные:
Публикация «Конспект занятия по экологии в старшей группе „Берегите первоцветы“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Первоцветы. Конспекты занятий
- Первоцветы. Первые весенние цветы
- Старшая группа
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2021
способствовать воспитанию чувства прекрасного в душе ребенка; формировать бережное отношение к природе.
Ход:
Воспитатель :Дети, давайте посмотрим на солнышко. Оно дарит нам ласковую улыбку, подарите улыбку друг другу. Протяните ручки к солнышку. Оно наградит вас своим теплом, даст заряд бодрости на всё занятие.
Воспитатель: отгадайте загадку:
Она приходит с ласкою
И со своею сказкой
Волшебной палочкой взмахнет-
В лесу подснежник расцветет.
Воспитатель: О каком времени года говорится в стихотворении? (ответы детей). Назовите, пожалуйста, какие изменения происходят в природе с приходом весны (ответы детей).
Воспитатель: Весной все живое радуется солнцу, звонко щебечут птицы, журчат ручьи, снеговые сугробы в лесу оседают, и показываются первые проталины. На проталинах прямо из-под снега пробиваются самые ранние цветущие растения, которые называются первоцветами.
С каждым годом первоцветов становиться всё меньше и меньше. Так как за зиму люди настолько скучают по первой зелени, что весной, увидев первые цветы, они их срывают, не задумываясь о том, что на этом месте такой цветок может больше не вырасти. Большинство первоцветов занесены в Красную книгу. Ежегодно проводится так называемая операция «Первоцвет». Много об этой проблеме пишут в газетах. Часто о первоцветах говорят по телевидению.
Воспитатель : ребята, давайте с вами поиграем в игру «Собери цветок» (работа в парах с разрезными картинками).
(первая картинка «Подснежник» - показ слайда или иллюстрации растения.)
Воспитатель :Выглянул подснежник в полутьме лесной,
Маленький разведчик, посланный весной.
Пусть еще над лесом властвуют снега,
Пусть лежат под снегом сонные луга;
Пусть на спящей речке неподвижен лед, -
Раз пришел разведчик, И весна придет!
(собирают разрезную картинку)
(вторая картинка «Мать- и- мачеха» - показ слайда.)
Воспитатель: Ранней солнечной порой
На проталинке весной
Украшают бугорки
Мать-и-мачехи цветки.
В ярких желтеньких платочках
И зелененьких носочках.
Я цвету в апреле – мае.
Я - самая первая зацветаю по весне.
(собирают разрезную картинку)
Когда цветы отцветут, появляются большие зеленые листья. С виду самые обычные, а потрогаешь – вот так дивно! Одна сторона у листьев теплая, покрытая мягким пушком. А другая – гладкая и холодная. Теплая – это мать, холодная – мачеха
(третья картинка «Ландыш» - показ слайда.)
Воспитатель : Как горошинки резные
На высокой ножке,
Ландыши цветут лесные
Прямо у дорожки.
Красотою, как магнит,
Манит всех прохожих.
Ландыш очень ядовит,
Будь с ним осторожен.
(собирают разрезную картинку)
Воспитатель: Дети, с какими первоцветами вы познакомились? (ответы детей)
А сейчас, я предлагаю вам отдохнуть.
Физкультминутка
Солнышко, солнышко! Золотое донышко! (делают из ладошек солнышко)
Гори, гори ясно, чтобы не погасло!
Побежал в лесу ручей, (бегут)
Прилетело много грачей. (летят)
А сугробы тают, тают, (приседают)
А цветочки вырастают, вырастают! (медленно поднимаются и тянутся вверх)
Воспитатель :Дети, послушайте экологическую сказку :
В одной, не очень богатой семье было двое детей, сын Тимоша и дочь Василиса. Мама с папой много времени проводили на работе, по хозяйству управлялись дети сами: воду носили, печку топили, в огороде поливали, саженцы сажали, никогда не унывали и друг другу помогали. Родители своих детей не баловали, но очень их любили. Приближалось день рождения любимой мамочки и Тимоша с Василисой решили пойти в лес за красивым букетом в подарок. Взяли лукошко и отправились в путь. Была ранняя весна, и цветов нигде не было. Но вот, на проталинках дети увидели необычной красоты цветы, такие нежные и чистые. Обрадовались, и хотели было сорвать их, но услышали: «Мы подснежники лесные, на проталинках растем. Если вы сорвете нас, мы завянем и умрем». Ребятам стало жалко губить такие великолепные цветы, и они сказали: «Не бойтесь, мы вас не тронем, растите на радость всем, всем. А мы для своей мамочки придумаем другой подарок». Так и ушли Тимоша с Василисой ни с чем. А дома дети сделали для мамы букет цветов своими руками.
Воспитатель : Дети, как вы думаете, правильно поступили дети? И почему?
(ответы детей).
Воспитатель: К сожалению, жизнь первоцветов недолговечна. Часто люди срывают первые цветы, не задумываясь о том, что они очень скоро погибнут.
И еще несколько правил:
1. Не рвите большие букеты!
2. Не губите места произрастания первоцветов!
3. Не вырывайте первоцветы с корнем!
4. Посадите первоцветы в саду и ухаживайте за ними!
5. Расскажите друзьям и близким об охране первоцветов!
(Показываю Красную Книгу) В Красной книге записано: «Не истреби, не сорви, не затопчи». Эти слова звучат, словно наказ людям: «Сбереги, дай вырасти – и ты станешь богаче не только лесами, лугами, но и душой».
Итог
стоит ли покупать букетики первоцветов? А не подтолкнём мы этим на еще больший сбор цветов? Что бы нам еще сделать, чтобы защитить первоцветы? (ответы детей)
Если я сорву цветок, если ты сорвёшь цветок,
Если вместе я и ты, если мы сорвём цветы,
Опустеют все поляны,и не будет красоты!
Берегите цветы!
Что вам больше всего запомнилось?
Ребята, вы сегодня молодцы! Благодарю вас, за хорошую работу. Желаю успехов!
