Надежда Панова
Конспект совместной деятельности взрослого и ребёнка (театрализованная игра) для детей 4–5 лет. Сказка «Лисичка со скалочкой»
Конспект совместной деятельности взрослого и ребёнка (театрализованная игра) для детей среднего дошкольного возраста. Сказка «Лисичка со скалочкой» (на новый лад).
Цель: учить внимательно, вслушиваться в рассказ воспитателя и отвечать на вопросы по его сюжету.
Оборудование:маски, скалочка, гитара.
Публикация «Конспект совместной деятельности взрослого и ребёнка (театрализованная игра) для детей 4–5 лет, Сказка „Лисичка со скалочкой“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Средняя группа
- Сценарии по сказкам
- Театр. Конспекты театрализованной деятельности
- Театр. Театрализованная деятельность
- «Лисичка со скалочкой», сказка
- Темочки
Бежала как-то лиса по дорожке, под ноги не смотрела, наступила на скалку и упала.
Лиса: Ох, ты ж батюшки. Кому только в голову это пришло прямо на дороге скалок набросать.
Подумала, лиса потирая, ушибленный бок. Оглянулась лиса постороннам, никого.
Лиса: Ну ладно возьму эту скалку себе. Всякая вещица в хозяйстве пригодится. Была я простая лисичка, а теперь я буду лисичка со скалочкой.
Хихикнула плутовка, вильнула хвостом и направилась прямиком в ближайшую деревню.
А в той деревне, в самой крайней избе, жили-были кот и петух. Кот через скакалку прыгал, а петух на окошке сидел, и песни котику пел. Услышала лиса петушиное кукареканье, и сразу ей обедать захотелось. Подошла она к окошку, и говорит.
Лиса: Ах, какой славный голосок, как вы талантливы, я сразу это поняла. Какие пёрышки, и клюв, какой как у орла.
Петух как услышал лисицыны слова, так у него сразу дыхание перехватило. И голова закружилась от радости. А кот перестал прыгать, отложил скакалку, высунулся в окно, и говорит.
Кот: Иди ка ты Патрикеевна, отсюда по добру, по здоровью, знаем мы тебя.
Тут лиса сразу хитрить начала.
Лиса: Мой миленький, да куда ж я пойду то. Была у меня избушка ледяная, да пришла весна она и растаяла, пустите родненькие меня переночевать.
Кот: Не-не, нам самим тут место мало.
А лиса не отступает.
Лиса: Не стесню я вас. Лягу на лавочку, хвостик под лавочку, а скалочку под печечку.
Кот: Ну, если скалочку под печечку, так и быть. Что ж с тобой делать то.
Только вот дождалась лиса, когда кот и петух заснули, встала потихонечку с лавочки, вытащила скалочку из под печки, и в другое место перепрятала. А на утро закатила скандал.
Лиса: Ой ёй, обокрали сиротинушку, по меру пустили. Ты кот, как хочь, отдавай мне за мою скалочку петуха.
Кот насупился.
Кот: Нет, лиса. Петуха я тебе не отдам, если хочешь, бери мою скакалку.
Лиса: Ну ладно, скакалку, так скакалку.
Согласилась лиса.
Лиса: Была я лисичка со скалочкой, а теперь буду со скакалочкой.
А сама думает.
Лиса: Ну, котейка, погоди. Всё равно петушок мой будет.
В общем, целый день лиса скакала через скакалку, к вечеру умаялась.
И опять пришла на ночлег проситься.
Лиса: Впустите я вас не стесню, лягу на лавочку, хвостик под лавочку, скакалочку под печечку.
Делать нечего, впустили. Ночью лиса потихоньку вытащила скакалку из под печи, и в другое место перепрятала. Наутро, опять скандал.
Лиса: Это моя самая любимая скакалочка была. Что я теперь без неё делать буду. Ты кот хочь, как хочешь, отдавай мне за мою скакалочку петуха.
Вздохнул кот, и говорит лисе.
Кот: Ладно, будь, по-твоему. Только выйди, пожалуйста, я с петушком попрощаться хочу. Попрощаюсь, посажу его в мешок, а потом делай с ним всё что захочешь.
Сказал и заплакал. А лиса вышла за порог.
Лиса: Ух ты ж батюшки, вот почему нужно вечно из всего трагедию делать, что они там так долго?
Лиса в окошко посмотрела, а на окне лежит мешок, и что-то в нём шевелится. Недолго думая лиса цапнула мешок и побежала до леса, остановилась, отдышалась, и говорит.
Лиса: Ну, петушок, теперь пой свою лебединую песню. А потом я тебя есть буду.
Развязала лиса мешок, а в мешке кот оказался со скалочкой, выскочил кот, зашипел, и такую лисице трёпку задал, что она ели ноги унесла.
