Ольга Антипина
Конспект совместной деятельности в старшей группе. Мастер-класс «Засветись в темноте. Изготовление светоотражающих фликеров»
Мастер-класс «Засветись в темноте. Изготовление светоотражающих фликеров»
Цель работы:
разъяснение значимость светоотражающих элементов для сохранения жизни в дорожной сети города.
Задачи:
Образовательные:
Формировать представление о видах СВ – отражателей;
Практическое обучение детей изготовлению СВ -фликеров;
Закреплять знания детей о Правилах дорожного движения, дорожных знаках, воспитание дисциплинированного пешехода.
Закреплять правила передвижения пешеходов по улице, с понятиями «пешеход»
Развивающие:
Публикация «Конспект совместной деятельности в старшей группе, Мастер-класс „Засветись в темноте, Изготовление светоотражающих фликеров“» размещена в разделах
- Старшая группа
- Фликер своими руками. Мастер-классы
- Фликер, световозвращатель, светоотражатель
- Темочки
Развивать память внимание, мышление, воображение, умение размышлять, анализировать.
Развивать мелкую моторику рук;
Воспитательные:
Воспитывать аккуратность в работе, самостоятельность.
Воспитывать интерес детей к проблеме использования СВ - элементов.
Воспитывать желание заботиться о безопасности своей жизни и здоровья.
Оборудование и материалы:
Смайлики из картона, клей-карандаш, светоотражающая лента, кружочки из светоотражающей бумаги-самоклейки,
полоски цветной жёлтой бумаги, атласная лента, карточки с дорожными знаками.
Предварительная работа:
Беседа «Правила пешехода».
Работа со светоотражающей лентой.
Беседа «Знакомство со светоотражающими элементами».
Игры по ПДД.
Ход.
Ребята! Сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения. Все мы живём в населённом пункте, где много улиц и много машин. Вы уже знаете, как правильно вести себя на улице. Сейчас мы вспомним простые правила пешехода.
- Переходи улицу только по пешеходному переходу;
- Переходить улицу только на зелёный сигнал светофора;
- Чтобы перейти улицу, сначала посмотри налево, а потом – направо.
- Никогда не играй на проезжей части
Молодцы, ребята. Хорошо знаете правила дорожного движения.
Незнайка: Ой – да, ладно, никогда не играйте на проезжей части. Вот я недавно так поиграл, что еле ноги унес.
Воспитатель: Незнайка, посмотри на доску. На ней представлены несколько дорожных знаков, которые ребята и ты должны знать. Мы вместе их назовём (повторение дорожных знаков). Воспитатель обращается к каждому ребёнку, предлагает выбрать и назвать знак, и что он обозначает. Если дети затрудняются- помогает.
ИГРА «Это я, это я, это все мои друзья»
А теперь я предлагаю вам поиграть в игру. Я начну, а вы отвечайте за мной по смыслу: “Это я, это я, это все мои друзья!”
1) Кто из вас идет вперед
Только там, где «Переход»?
Это я, это я,
Это все мои друзья!
2) Знает кто, что красный свет –
Это значит хода нет
Это я, это я,
Это все мои друзья!
3) Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
Дети мочат, а Незнайка отвечает.
4) Кто из вас в трамвае тесном
Уступает взрослым место?
Это я, это я,
Это все мои друзья!
Вот теперь, ребята и Незнайка понял:
Чтоб было легче ездить и ходить,
Всем надо с детства правила учить.
Все знаки на дорогах надо знать,
И главное – порядок соблюдать!
Молодцы, ребята.
Итак, ребята. Выйдя на улицу, вы сразу становитесь активными участниками дорожного движения. Вы все знаете правила дорожного движения, вы все их соблюдаете. Но иногда на улице бывает плохая погода: туман, идёт дождь или вы возвращаетесь вместе с родителями домой в тёмное время суток, в этих условиях вы становитесь для водителей автотранспорта менее заметными, это очень опасно для вашей жизни и здоровья. Как вы думайте, что можно сделать, для того, чтобы быть заметным в таких условиях на дороге? Воспитатель подводит к тому, что надо использовать светоотражающие фликеры. Чтобы обозначить себя на дороге ночью или в непогоду нужно совсем немного – разместить «светлячки» на одежде, сумке, рюкзаке, обуви. Отражаясь в свете фар, они обозначат ваше присутствие на дороге, а, значит, позволят водителям снизить скорость и не допустить наезда.
В настоящее время существует много таких элементов. Их можно купить в магазине, но вы также можете сделать их сами.
Сегодня, в нашей "мастерской", мы вместе изготовим светоотражающие ФЛИКЕРЫ, чтобы всегда быть заметными на дороге.
Практическая работа:
Воспитатель показывает образец. Ребята, вот такой медальон мы с вами сегодня сделаем. На что похож?
Мы с вами заранее приготовили детали для нашего «светлячка», и можем приступать к изготовлению значков.
Физминутка «Красный. Желтый. Зеленый».
Красный – стоим, как солдатики. Желтый – приседаем. Зеленый - шагаем на месте.
А сейчас предлагаю надеть наши «солнышки», которые вы сделали. У вас получились очень красивые значки. Для чего мы их сделали? Теперь вы хорошо понимаете, как важен фликер для маленьких пешеходов. Теперь дома вы можете изготовить их для своих родных.
Это светящееся «солнышко» защитит вашу жизнь и ваше здоровье.
ФЛИКЕР – это без сомненья,
Знак дорожного движенья,
Что на месте не стоит,
А с тобой везде спешит.
Темноты он не боится
И от света фар искрится.
Маячок такой водитель
За версту всегда увидит.
Прикрепи к одежде ФЛИКЕР –
Это твой телохранитель!
Ребята, наш фликер похож на солнышко, и будет радовать вас не только днём, но и светиться в темное время и оберегать вас.
Ребята, хотите проверить: будет ли светиться наш значок? Предлагаю пройти в затемнённую комнату, и там посмотреть, как будут светиться в темноте наши «солнышки».
