Конспект прогулки «Наблюдение за трудом дворника»

лариса куликова
Конспект прогулки «Наблюдение за трудом дворника»

Конспект прогулки. «Наблюдение за трудом дворника»

Осваиваемые образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная, трудовая.

Публикация «Конспект прогулки „Наблюдение за трудом дворника“» размещена в разделах

• Дворник. Знакомство с трудом дворника
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулка. Хозяйственно-бытовой труд
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Трудовое воспитание. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2021

Цели: формировать готовность прийти на помощь, способность оценить результаты труда; повышать словарный запас (название и предназначение рабочего инвентаря дворника).

Компоненты прогулки и содержание работы :

Ход наблюдения

Художественное слово: Солнечные зайчики

Играют по земле.

Поманю их пальчиком —

Пусть бегут ко мне.

Ну, весна, как дела?

У меня уборка.

Для чего тебе метла?

Снег смести с пригорка.

Для чего тебе ручьи?

Мусор смыть с дорожек.

Для чего тебе лучи?

Для уборки тоже.

Воспитатель задает детям вопросы

. • Кто убирает дорожки?

• Чем работает дворник?

• Чем мы будем работать, каким инвентарем?

Словарная работа: грабли, тачанка, лопата.

Труд : Наведение порядка на участке. Цели: организовывать коллективный труд; в индивидуальном порядке давать конкретные поручения; прививать чувство удовлетворения от результата труда;

Подвижные игры: «Веселый воробей», «Солнечные зайчики». Цели: формировать умение соблюдать правила игры;

Индивидуальная работа: «Дни недели» Цель формировать знания о днях недели

Дидактическая игра. «Дни недели» Цель: закрепить знания

Индивидуальная работа по развитию основных видов движений

Самостоятельная деятельность. игры с выносным материалом