Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию с детьми среднего дошкольного возраста по теме «Овощи»

Елена Кушманцева
Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию с детьми среднего дошкольного возраста по теме «Овощи»

Конспект совместной деятельности по социально-коммуникативному развитию с детьми среднего возраста.

Тема"Овощи"(с использованием ИКТ).

Цель:Закрепление знаний об овощах и их полезных свойствах.

Задачи:1. Закрепить умение различать овощи и фрукты.

2. Развивать активный словарь детей по теме"Овощи".

3. Учить детей образовывать множественное число имен существительных,использовать уменьшительные суффиксы.

Публикация «Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию с детьми среднего дошкольного возраста по теме „Овощи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки

4. Продолжать учить различать и называть цвета (красный,зеленый,понятия "один-много","большой-маленький".

5. Развивать память,чувство ритма,мелкую моторику кистей рук,координацию движений.

6. Учить детей согласовывать движения с текстом,понимать и выполнять словесную инструкцию.

7. Воспитывать отношения к сверстникам.

Оборудование.

Интерактивная доска. Презентация с дидактическими играми.

Муляжи овощей. Чудесный мешочек. Игрушка "зайка".

Картонные силуэты моркови,огурцов,помидор,банок.

Аудиозапись:песня"Веселый огород","Урожай".

Пластиковые овощи из двух половинок,скрепленных липучкой.

Заготовленные рисунки"Подрастай,морковка",карандаши зеленого цвета.

Ход деятельности.

Воспитатель:Сюрпризный момент "Чудесный мешочек"

-Вот у меня мешочек. Не простой,а чудесный. В него руку опускайте и что-то доставайте.

Игра"Покорми зайчат".

-Возьмите свои овощи,положите на тарелочку и выберете овощи,которые любят зайчата.

Дидактическая игра"Что съел зайка?"(на интерактивной доске)

-Вот у зайки капуста,огурец и морковка. (прячется морковка).Что съел зайка?Зайка съел морковку. Что осталось?Осталась капуста и огурец. Какого цвета капуста?Зеленого. А огурец?зеленый.

Дидактическая игра"Заплатки"-"Овощи в банке".

-разложите круги подходящего цвета иразмера на заготовки с овощами.

Пальчиковая гимнастика"Овощи"

(Хозяйка однажды с базара пришла, Сжимают и разжимают пальцы.

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку,капусту,морковку,горох,петрушку и свеклу. Загибают поочередно пальцы

Ох!

Дидактическая игра"Салат"(на интерактивной доске).

-Посмотрите, на экране овощи и фрукты. Выберете,что нужно для салата из овощей и сложите в корзиночку. А фрукты сложите в вазочку.

А сейчас мы порежем салат в салатницу.

Дидактическая игра"Режем овощи"

-А теперь вы будете поварятами,возьмите ножи и нарежем овощи на кусочки. Пластиковыми ножами дети "разрезают"овощи на половинки (скрепленные липучкой).

-На сколько частей вы разрезали свой овощ?Посчитаем,один,два. Вы разрезали на две половинки.

-Какой вкусный салат у нас получился. Угостим им зайчат.

Физкультминутка"Огородники".

Мы лопатки взяли (движения,изображающие носку лопаты на плече).

Грядки раскопали. Раз-два,раз-два

Вот как раскопали (движения в соответствии с текстом).

Грабли в руки взяли,грядки причесали.

Семена рядами в землю мы сажали.

Раз-два,раз-два

В землю мы сажали.

Раз-два,раз-два

Вот как мы сажали (движения в соответствии с текстом).

Мы водой прохладной грядки поливали.

Раз-два,раз-два

Вот как поливали (изображать полив из лейки).

Урожай богатый дружно собирали.

Раз-два,раз-два

Вот как собирали. (наклоны).

Дидактическое упражнение"Один-много".

На магнитную доску воспитатель выкладывает картинку с изображением овоща,остальные раздает детям по одной. -У меня один овощ. А сколько у вас?

У Ани одна морковка. У Дениса один огурец. Выложите свои овощи рядом с моим на доске. Сколько стало овощей?Много.

Словарная работа"Один-много"(на интерактивной доске).

Воспитатель показывает овощ и называет его в единственном числе,затем показывает много овощей и просит назвать множественное число.

Одна морковка,а как сказать их много?Много. морковок.

Один огурец-много. огурцов.

Один помидор-много. помидоров.

Один перец-много. перцев.

Одна картошка-много. картошки.

Одна капуста-много. капусты.

Упражнение"Переложи горох".

-Зайчик снова проголодался. Давайте накормим его горохом. Берите горох ложечкой из кастрюли и перекладывайте в тарелку.

Что- то на огороде у нас морковка плохо растет.

Рисование"Подрастай,морковка".

На заготовленном фоне дети рисуют ботву морковкам зеленым карандашом.

Зайчик благодарит ребят за интересные игры и угощает всех морковкой.