Конспект занятия по развитию речи «Составление рассказа по стихотворению — «Где чей дом» в старшей группе (2 фото)

Катерина Сергеевна Тарасова
Конспект занятия по развитию речи «Составление рассказа по стихотворению — «Где чей дом» в старшей группе

Тема: Составление рассказа по стихотворению - "Где чей дом".

Старшая группа "Б" (4-5 лет).

МБДОУ "Жемчужинка" №4.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие; физическое развитие; художественно-эстетическое развитие.

Задачи:

1) «Речевое развитие» :

-связная речь: учить рассказывать связно, не отступая от заданной темы;

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Составление рассказа по стихотворению — „Где чей дом“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Старшая группа
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Темочки

-словарь и грамматика: упражнять в образовании названий детенышей животных в именительном и родительном падежах множественного числа; закрепить представление о том, что не все детеныши имеют специальное название; активизировать в речи сложноподчиненные предложения;

2) «Физическое развитие» :

Развивать двигательную активность детей, формировать умения соотносить движения с текстом

3) «Художественно-эстетическое развитие» : Содействовать развитию творчества в процессе выполнения творческого задания и создания коллажа-композиции с помощью разнообразных техник и материалов.

Методы и приемы:

-практические: физминутка, составление рассказа, составление коллажа

-словесные: беседа, чтение, загадки, вопросы, ситуативный разговор.

Ход занятия:

Воспитатель (читает стихотворение Т. Волжиной)

Где чей дом?

Воробей живет под крышей,

В теплой норке — домик мыши,

У лягушки дом в пруду, Домик пеночки в саду.

Эй, цыпленок, где твой дом?

-Он у мамы под крылом.

Беседа по содержанию стихотворения :

-Про что это стихотворение?

-Про чьи дома рассказывается?