Зверева Наталия
Конспект открытого занятия по конструированию «Речной вокзал» из конструктора
Конспект открытого занятия по конструированию «Речной вокзал»
Воспитатель: Зверева Наталия Ивановна
Задачи: расширить представления детей о назначении речного вокзала (зал ожидания, кассы, камеры хранения, диспетчерская)
Развивать речевую активность детей, обогащать и активизировать словарный запас, ввести понятия: набережная, трап, причал.
Формировать умение создавать постройку и дополнять различными предметами по своему замыслу.
Публикация «Конспект открытого занятия по конструированию „Речной вокзал“ из конструктора» размещена в разделах
- Железная дорога, поезд
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструкторы, занятия с конструкторами
- Открытые занятия. Конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
Проектор, презентация «Речной вокзал»
Ход занятия
Дети узнали, что в наш город приезжают сказочные герои. Они прибывают на теплоходе. И, что они не смогут причалить к берегу и высадиться на сушу.
Как вы думаете, почему?
А где должен останавливаться речной транспорт?
Сможем ли мы им помочь?
Что нам для этого надо сделать? – (Ответы детей)
Речной вокзал устроен так : зал ожидания, кассы, камеры хранения, диспетчерская и т. д.)
И прилегающая территория: набережная, фонари, теплоход, причал, кнехт, трап.
Давайте составим общую план – схему речного вокзала из геометрических фигур
Физкультминутка:
«Строим речной вокзал»
Перед началом работы дети вспомнили правила безопасной работы
с конструктором.
Самостоятельная деятельность детей.
Воспитатель: Ребята! Приступайте к работе.
Делитесь необходимым материалом, помогайте друг другу.
Итог совместной деятельности. Анализ построек.
- Ну вот, и готовы ваши здания. Посмотрим, получились ли у нас здания? Красивые ли они?
- Скажите, какие здания вы построили?
Ребята, посмотрите постройки друг друга. Понравилось ли вам строить?
- Ребята, посмотрите, каким красивым стал наш город
Теперь жители нашего города смогут встретить теплоход со сказочными героями.
