Наталья Палади
Конспект открытого мероприятия с участием родителей «Покормите птиц зимой»
Конспект открытого занятия в старшей группе с участием родителей
«Покормите птиц зимой"
Воспитатель Палади Н. Д.
Цель: обобщение представлений детей о зимующих птицах, условиях их жизни, роли человека в жизни зимующих птиц. Воспитание у детей эмоционально-положительного отношения к птицам, желания помогать им в зимнее время. Обогащение педагогических знаний и умений родителей.
Задачи:
Публикация «Конспект открытого мероприятия с участием родителей „Покормите птиц зимой“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимующие птицы. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
- Птицы зимующие. Конспекты занятий
- Птицы зимующие. Сценарии развлечений и мероприятий
- Птицы. Конспекты занятий
- Сценарии с участием родителей.Совместные с родителями развлечения
- Темочки
- образовательные: Систематизировать и закреплять знания детей о зимующих птицах, их жизни, питании, характерных признаках; о роли человека в жизни зимующих птиц.
- воспитательные: Создать положительную эмоциональную среду общения между детьми, родителями и педагогами. Формировать эмоциональную, неравнодушную личность в ребёнке. Воспитывать бережное отношение, желание помогать птицам в трудное для них время.
- коррекционные: Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику. Активизировать словарь детей.
Предварительная работа: беседы о зимующих птицах, о зиме, как о трудном времени для птиц; дидактические игры; чтение художественной литературы, заучивание стихов о зимующих птицах; консультации для родителей; изготовление кормушек родителями совместно с детьми.
Материал к занятию:
- эмблемы команд
- фишки, 2 контейнера для фишек
- проектор
- мольберты, ковролин, буквы
- карточки красного и зеленого цвета
- подносы
- желатин, тарелки, корм (семечки, крупа, ягоды)
- чайные ложки, формочки для печенья, трубочки для коктейля
- кормушки.
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие родители! Уважаемые гости!
Сегодня мы собрались в нашем детско-родительском клубе, чтобы поговорить о наших пернатых друзьях – о птицах.
Наша планета Земля
Очень щедра и богата.
Горы, леса и поля -
Дом наш родимый, ребята.
Солнышко рано встаёт,
Лучиком день зажигает.
Весело птица поёт,
Песнею день начинает. (Слайды)
Где только не живут птицы! В лесах и садах, на лугах и полях, около воды — всюду вы услышите их удивительные голоса. В отличие от многих других животных, часто ведущих скрытный образ жизни, птицы всегда рядом с нами. Они радуют нас стремительным, легким полетом, красивым пением, разнообразной окраской оперения. Люди издавна привыкли к соседству птиц, привыкли видеть и слышать их около себя.
Но когда наступает зима, птицам приходится не сладко. Не все птицы могут перенести суровую зиму. Вот мы и хотим узнать, знаете ли вы, какие птицы осенью улетают на юг, а какие остаются с нами зимовать.
Сейчас мы разделимся на 2 команды – команда Снегири и команда Синицы. Команды будут отвечать на вопросы по очереди. За правильный ответ команда получает фишку. (Раздать эмблемы команд детям)
- Сначала напомните, как мы отличаем птиц от других животных?
(У всех птиц 2 ноги, по два крыла. У всех птиц есть клюв, хвост. Тело покрыто перьями.) (Слайд «Строение птицы»)
1. Итак, первое задание – загадки. Команды отвечают по очереди.
Скачет по дорожке, Собирает крошки. Зимовать не улетает,
Под карнизом обитает.
(Воробей)
Спинкою зеленовата,
Брюшком желтовата.
Черненькая шапочка
И полоска шарфика.
(Синица)
Грудка ярче, чем заря,
У кого?. (У снегиря)
Всю ночь летает, Мышей добывает. А станет светло – Спать летит в дупло. (Сова)
Как лиса среди зверей,
Эта птица всех хитрей.
Прячется в морозных кронах,
А зовут её … (Ворона)
Посмотрите на балкон:
Он с утра воркует тут.
Эта птица – почтальон,
Пролетит любой маршрут.
(Голубь)
Эти птички с хохолком,
Очень яркие притом.
На рябину прилетели,
Птички эти… (Свиристели)
Всех я за день навещу,
Всё, что знаю, растрещу.
(Сорока)
Над жуком и короедом
Держит он всегда победу.
По деревьям тук да тук:
Кто для леса верный друг? (Дятел)
Красногрудый, чернокрылый Любит зернышки клевать. С первым снегом на рябину Прилетает к нам опять. (Снегирь)
Угадай, какая птица: Бойкая, задорная, Ловкая, проворная Звонко тенькает: «Тень-тень! Как прекрасен этот день!» (Синица)
Северные гости Клюют рябины грозди. Так нарядны и ярки! На головках – хохолки.
(Свиристели)
А эта загадка – родителям.
В белых шубах ели, сосны. Снег, сосулек леденцы… У кого это в морозы Появляются птенцы? (Клест) (Слайды)
2. Переходим к следующему заданию. Надо будет вспомнить не только зимующих птиц, но и перелетных. Игра «Четвёртый лишний»
- Голубь, дятел, лебедь, сорока.
- Синица, ласточка, снегирь, воробей.
- Грач, скворец, ласточка, индюк.
(Индюк – домашняя птица)
- Воробей, утка, голубь, синица. (Слайды)
3. - Мы с вами читали много сказок и рассказов о птицах. И сейчас проведем небольшую викторину.
- У Алёнушки -сестрицы унесли братишку птицы. Назовите их. (Гуси-лебеди)
- Птица, которая помогла Дюймовочке попасть в страну эльфов? (Ласточка)
- Сказочная птица с золотым оперением? (Жар-птица)
- Кем была жена князя Гвидона в сказке А. С. Пушкина о царе Салтане? (Царевна-Лебедь)
- Птица, которая заставила плакать деда и бабку из-за яйца? (Курочка Ряба)
- У кого лиса была в гостях и, обидевшись, преподнесла угощение на тарелке? (Журавль)
- Какие птицы жили у бабуси? (Два весёлых гуся) (Слайды)
4. Поэтическая пауза. Дети подготовили стихи о зимующих птицах.
Снегири А. Прокофьев
Выбегай поскорей
Посмотреть на снегирей! Прилетели, прилетели,
Стайку встретили метели!
А Мороз-Красный Нос Им рябинку принес. Хорошо угостил – Хорошо подсластил Зимним вечером поздним
Ярко-алые грозди.
Ю. Синицын
Спозаранок скачут птицы
По заснеженным ветвям –
Желтогрудые синицы
Прилетели в гости к нам.
«Тинь-тень, тили-тень,
Всё короче зимний день –
Не успеешь пообедать,
Солнце сядет за плетень.
Ни комарика, ни мушки.
Всюду только снег да снег.
Хорошо, что нам кормушки
Сделал добрый человек!
Воробей И. Мазнин
Скачет бойкий воробей
Возле маленьких детей:
— Эй, ребятки, просьба есть,
Бросьте крошечек поесть. Помогите воробью,
Я вам песенку спою!
Зима Е. Авдиенко
Вышел на просторы
Погулять мороз.
Белые узоры
В косах у берез.
Снежные тропинки,
Голые кусты.
Падают снежинки
Тихо с высоты.
В белые метели,
Утром до зари
В рощу прилетели
Стайкой снегири.
Т. Лаврова
Целый день всё тук, да тук –
Раздаётся странный звук.
Мастер дятел так стучит,
Сойке домик мастерит.
Приходи на новоселье,
То–то будет здесь веселье!
Пёстрый Дятел всем вокруг
Славный доктор, добрый друг.
Всех вредителей он съест,
От врагов очистит лес.
Клесты
Полюбуйтесь-ка клестами –
Клювы сложены крестами.
Щеголи – на загляденье:
В ярко-красном оперенье!
В теплом гнездышке уютном
Вывелись зимой птенцы,
Им мороз не страшен лютый,
Вот какие молодцы!
Динамическая пауза – игра «Снегири»
5. Следующее задание – «Составь слово».
Нужно составить из букв название зимующей птицы.
(Сова, ворона) (Ковролин на мольбертах)
- Молодцы, и с этим заданием справились!
6. Переходим к следующему заданию. Игра «Верно – не верно». Это задание для обеих команд.
- Возьмите сигнальные карточки. Если моё утверждение верно, и вы согласны со мной, – показываете зеленую карточку. Если неверно – красную карточку.
- Клесты выводят своих птенцов зимой.
- У синицы жёлтая грудка.
- У воробья большой мощный клюв.
- У свиристеля на голове большой хохолок.
- У сороки длинный хвост.
- Снегири любят сало.
- Клесты любят семена шишек.
- Для птиц самое страшное зимой – это голод.
- Да, для птиц зимой самое страшное – это голод. Вы знаете, что зимние дни очень коротки, и птицы едва успевают утолить голод. В зимнюю стужу голодные и ослабевшие птицы легко замерзают и могут погибнуть. В суровую зиму из десяти синичек выживает только одна. Поэтому необходимо помочь птицам в это трудное для них время. Слайд «Знаете ли Вы?»
- Чем человек может помочь зимующим птицам? Нужно начинать подкармливать птиц поздней осенью и продолжать делать это до весны. Необходимо следить, чтобы корм в кормушке был постоянно. Помните, что птицам нужны семечки подсолнечника, семена арбуза, дыни, тыквы, кусочки несолёного сала, крошки хлеба.
- Сейчас Ваня, Матвей, Саша, Рома и Лева прочтут стихотворение Александра Яшина «Покормите птиц».
Покормите птиц Александр Яшин
Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Подведение итогов (подсчёт фишек)
- Мы тоже не останемся в стороне и постараемся помочь птицам. Сделаем для них вкусное птичье угощение. Рассаживайтесь за столы.
Мастер-класс с родителями «Угощение для птиц»
(Дети с родителями готовят в формочках «угощение для птиц» (желатин с семечками, крупой, ягодами.)
Воспитатель. Мы должны сделать всё, чтобы наши пернатые друзья чувствовали нашу заботу и не погибли в зимние холода.
Ребята с родителями смастерили кормушки, давайте их рассмотрим.
(Дети показывают кормушки и рассказывают, как их мастерили.)
- А сейчас, когда вы оденетесь, мы пойдём на улицу и повесим кормушки на участке. Как только вы начнете регулярно подкармливать птиц, они станут вашими постоянными гостями!
(Дети одеваются и выходят на участок. Одни выносят кормушки, другие корм. Взрослые помогают развесить кормушки. Дети насыпают корм.)
