Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе

Татьяна Чертыгашева
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе

Область: речевое развитие

Тема: чтение стихотворения А. Усачева «День Победы»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе коммуникативной деятельности «Чтение стихотворения «День Победы»

Ход ООД

1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, наша страна скоро будет праздновать праздник День Победы.

9 мая - День Победы — самый великий и серьёзный праздник как для России, так и для многих других стран мира.

Он посвящен не только российским солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины.

Публикация «Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2021

2. Основная часть. Чтение стихотворения

Воспитатель: Послушайте стихотворение Андрея Усачева, посвященное этому празднику.

«День Победы»

(А. Усачёв)

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют.

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы.

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит нет войны.

Воспитатель: Что же такое День Победы? ( дети отвечают с помощью воспитателя: это утренний парад, это праздничный салют, это песни за столом, это запах весны)

Воспитатель: А самое главное, ребята, это нет войны. Мирное небо над головой.

Воспитатель: Давайте еще раз прослушаем стихотворение и попробуем повторить его вместе. (воспитатель еще раз читает стихотворение, а дети повторяют за ним.)

Воспитатель: А сейчас немного отдохнем.

Физкультминутка

Майский праздник – День Победы (Дети встают, маршируют на месте)

Отмечает вся страна

Надевают наши деды (Наклоны с имитацией одевания орденов.)

Боевые ордена.

Их с утра зовет дорога (Дети идут друг за другом, маршируют)

На торжественный парад,

И задумчиво с порога (Останавливаются, подносят руку к лицу, глядят вдаль)

Вслед им бабушки глядят.

3. Заключительный этап.

Воспитатель: Ребята, о каком празднике мы сегодня говорили? Какое стихотворение читали? Кто написал это стихотворение?

(ответы детей)