Конспект ОД по рисованию пальчиками в первой младшей группе «Украсим тарелки для гостей Мишки» (10 фото)

Елена Самсонова
Конспект ОД по рисованию пальчиками в первой младшей группе «Украсим тарелки для гостей Мишки»

Интеграция образовательных областей: "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие".

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы.

Цель: формирование интереса к занятиям по рисованию при помощи пальчиковой живописи.

Задачи:

- закрепить знания детей о ранее изученных цветах;

Публикация «Конспект ОД по рисованию пальчиками в первой младшей группе „Украсим тарелки для гостей Мишки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Конспекты занятий, НОД
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Тарелки. Рисование и украшение тарелочек
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2024

- учить рисовать пальчиками и акварельной краской узор на краях тарелочки;

- продолжать развивать творческое воображение;

- поддерживать у детей интерес к рисованию, воспитывать чувство сопереживания.

Материал: круги из альбомного листа с обозначенной простым карандашом дном тарелки, акварельные краски, стаканчик с водой, мольберт, игрушка Мишка.

Предварительная работа: сюжетно-ролевая игра "Чаепитие у Маши".

ХОД ОД.

1. Организационный момент.

Дети встают в кругу вместе с воспитателем и выполняют движения под музыку по тексту:

Мы идем с тобой по кругу, (Ходьба по кругу)

Улыбаемся друг другу. (Улыбаемся)

Повстречаться мы спешим,

Поздороваться хотим. (Протягиваем ладошки соседям)

Снова встретились с тобой,

Топнем весело ногой, (Топаем ножками)

Покачаем головой, (Качаем головой)

Улыбнемся мы с тобой. (Улыбаемся)

Скажем: «здравствуй» мы друг другу (Машем "Привет")

И опять пойдем по кругу. (Ходьба по кругу)

Воспитатель: "Посмотрите, ребята, кто к нам в гости пришел!"

Воспитатель: "Почему ты Мишка такой грустный?"

Мишка: "У меня завтра день рождения, я пригласил своих друзей в гости. Мама медведица приготовит завтра много угощений, только разложить эти угощения не на что. У нас в доме только три тарелки. Не знаю что делать. "

Воспитатель: "Ребята, у меня есть тарелки для Мишки, только они белые. Поможете украсить тарелочки для гостей Мишки - сделаем ему такой подарок. " (Ответы детей)

2. Продуктивная деятельность.

Воспитатель раздает детям круги из белого альбомного листа с обозначенной простым карандашом дном тарелки.

Воспитатель показывает, как нужно макать пальчик в краску и где нужно наносить рисунок.

Помогает детям.

3. Физминутка "Мишка"

Воспитатель: "Ребята, идёмте, Мишка приглашает вас на прогулку в лес!"

Мишка лапу занозил, (топнуть одной ногой, затем другой)

Наступив на шишку,

Рассердился, пригрозил (Погрозить пальцем)

«Ты узнаешь мишку»

Шишку в сучья закопал, (прыжки на двух ногах)

Поплясал на сучьях,

Поскользнулся и упал (Сесть на корточки)

У норы барсучьей.

Вышел заспанный барсук (Погрозить пальцем)

Заворчал на мишку.

Мишка струсил, влез на сук,

Притаился мышкой. (Прыжок, присесть на месте)

Заканчиваем рисунки.

4. Итоги ОД.

- Что мы с вами украшали?

- Кому мы помогали?

Организация выставки работ детей. Воспитатель и Мишка хвалят детей за красивые тарелочки.

Спасибо за внимание и поддержку!