Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе «Музыкальные игрушки»

Анастасия Пенькова
Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе «Музыкальные игрушки»

Программные задачи:

- Закрепить в речи названия музыкальных инструментов.

- Различать на слух звучание музыкальных инструментов.

- Развивать слуховое восприятие и внимание.

- Обогащать активный словарь детей.

- Формировать умение образовывать глаголы от названия музыкальных инструментов.

- Обыгрывать игру на музыкальных инструментах с помощью движений.

- Создавать хорошее настроение, способствовать эмоциональному отклику на происходящее.

Публикация «Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе „Музыкальные игрушки“» размещена в разделах

• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Наглядный материал: игрушечный мягкий заяц, ширма, барабан, погремушка, колокольчик, бубен, металлофон, гармонь.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, кто-то стучится к нам в дверь, давайте посмотрим кто там пришел. Ребята, это зайчик. Поздоровайтесь с ним. (Ребята здороваются с зайчиком).

Воспитатель: (прислушиваясь к зайцу) Заяц рад вас всех видеть и приглашает в гости.

А заяц этот не простой.

Зайку сделали из плюша,

У него большие уши

И особенный талант.

Этот зайка музыкант! слайд 1

Зайка живет в музыкальном домике и у него там много разных музыкальных игрушек. Но чтобы узнать, что это за игрушки, надо отгадать Зайкины загадки. слайд 2

В руки ты ее возьмешь,

То растянешь, то сожмешь!

Звонкая, нарядная,

Русская, двухрядная.

Заиграет, только тронь,

Как зовут ее? (гармонь). Слайд 3

Со мной в поход легко идти,

Со мною весело в пути,

И я крикун, и я буян,

Я звонкий, круглый. (барабан) слайд 4

Отпускаем молоточки,

На железные листочки

И летит весёлый звон.

Что звенит? (металлофон) слайд 5

Он под шапочкой сидит Не тревожь его – молчит, Стоит только в руки взять

И немного раскачать, Слышен будет перезвон: Дили –дон, дили – дон! (колокольчик) слайд 6

(отгадывая загадку, ребенок с музыкальным инструментом выходит вперед и играет, а другие дети хлопают ему).

Воспитатель: А теперь, ребята, зайчик предлагает нам поиграть в игру «Что звучит?» Он за ширмой будет играть на каком – нибудь музыкальном инструменте, а вы должны догадаться, что это звучит. (Дети отгадывают музыкальные инструменты).

Воспитатель: Молодцы, ребятки. Все инструменты отгадали по звучанию. Но зайчику пора возвращаться домой, и он говорит вам всем до скорого свидания! (Дети прощаются с зайцем). Слайд 7