Конспект ОД по нравственно-патриотическому воспитанию в младшей группе «Моя малая Родина»

Валентина Авдеева
Конспект ОД по нравственно-патриотическому воспитанию в младшей группе «Моя малая Родина»

Конспект ОД по нравственно-патриотическому воспитанию в младшей группе "Моя малая Родина"

Цель:

Способствовать формированию элементарных представлений воспитанников о малой Родине – селе Абрамове.

Задачи:

1. Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края.

2. Способствовать закреплению знаний о родном селе.

3. Способствовать развитию диалогической речи, памяти, мышлению, мелкой моторики рук.

4. Воспитывать чувства патриотизма, любовь к Родине.

Публикация «Конспект ОД по нравственно-патриотическому воспитанию в младшей группе „Моя малая Родина“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023

Материалы: Картинки деревьев, птиц, животных. Флаг России, цветная соль, клей, шаблон флага. Иллюстрации сказок. Запись голосов птиц.

Ход занятия.

Дети стоят полукругом.

Физкультминутка на внимание:

С добрым утром, глазки (поглаживаем веки)

-Вы проснулись (смотрим в бинокль)

С добрым утром, ушки (поглаживаем уши)

-Вы проснулись (прикладывает ладони к ушам)

С добрым утром ручки (поглаживаем руки)

-Вы проснулись (хлопаем в ладоши)

С добрым утром, ножки (поглаживаем ноги)

-Вы проснулись (топаем ногами)

Доброе утро, солнце! Мы проснулись. (Руки поднять, проснуться, и улыбнуться).

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Ребята, на земле много разных стран. А как называется наша страна, наша родина, в которой мы живём? (Россия)

-Россия у нас большая, красивая, огромная. Вы любите путешествовать? А на чем можно путешествовать? На машине, на самолёте, на поезде, пешком (ответы детей). Предлагаю нам отправиться путешествовать по нашему краю на поезде.

Давайте встанем друг за другом паровозиком и поедем.

(Дети встают друг за другом). Звучит мелодия «Вот поезд наш едет, колеса стучат»

Поезд отправляется. Счастливого пути!

Станция №1 называется «Лесная».

- Вы любите гулять в лесу? А какие деревья встречаются в нашем лесу?

Давайте попробуем назвать некоторые из них.

(воспитатель показывает картинки деревьев)

-Ответы детей.

-А какие животные живут в нашем лесу, вы знаете? Сейчас мы это проверим (картинки животных)

-Ответы детей.

- В лесу не обойтись без птиц (звучат голоса птиц). А какие птички в наших местах обитают? (воспитатель показывает картинки птиц, дети называют)

Молодцы. Поехали дальше. (Фонограмма)

Воспитатель : Следующая станция называется «Сказочная»! Мы с вами читали много сказок. Давайте вспомним, какие есть русские народные сказки, отгадайте загадки:

Он от бабушки ушел,

И от дедушки ушел,

Песни пел под синим небом,

Для лисы он стал обедом (колобок)

Нравом зол, цветом сер,

Семерых козлят он съел (волк)

У Аленушки сестрицы

Унесли братишку птицы,

Та с подружками играла,

Братца Ваню проморгала (Гуси-лебеди)

-Молодцы. Поехали дальше.

Воспитатель : Следующая станция: «Игровая»

Хотите поиграть? Давайте поиграем в интересную игру, она называется «Разноцветная карусель».

Дети берутся за ленточки, ходят по кругу со словами:

В карусели дети сели,

Закружились карусели,

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом!

Тише, дети, не спешите,

Карусель остановите!

Воспитатель : А теперь все по вагончикам. Следующая станция: «Главная».

- Ребята, а вы знаете, в каком селе мы живем? Село Абрамово.

В селе Абрамово есть детский сад, в который вы ходите; дом, в котором вы живете. Наше село, улица, все это называется - «малая Родина», это маленький кусочек нашей большой страны. Кто запомнил, как называется наша страна? Наша страна называется Россия.

-Ребята, у каждой страны есть свой флаг. Посмотрите, пожалуйста, вот это наш флаг, флаг нашей страны – России. Мы с вами должны им гордиться. Назовите, из каких цветов состоит наш флаг? (ответы детей)

Флаг у нас прекрасный-

Белый, синий, красный!

Белый- мир и чистота,

Синий- верность, небеса,

Красный- мужество, отвага!

Вот цвета родного флага!

-А вы хотите сделать наш флаг? Давайте пройдем к столу.

Дети садятся за стол.

Давайте посмотрим: какие цвета есть у нашего флага.

(Ответы детей. Закрепление с детьми расположения цветов флага России)

- Сегодня мы будем учиться раскрашивать наш замечательный флаг. Посмотрите на мои флаги – один цветной, другой не раскрашен в цвета. Для того, чтобы раскрасить флаг, мы с вами возьмем цветную соль. Это будет наша краска. Какого цвета соль? (ответы детей). Я набираю на кисточку клей и намазываю контур флага. Затем, пока клей не высох, насыпаю на верхний ряд соль белого цвета. Посередине – синего, а нижний ряд – красного цвета соль. Кто забудет очередность, посмотрите на доску.

(Показ воспитателем порядка выполнения работы)

Итог ОД: Скажите, ребята, что вам больше всего понравилось на занятии? Напомните, мне, пожалуйста, какие цвета есть на нашем флаге? Как называется наша Родина? Как называется наша малая Родина, где мы с вами живем? Молодцы!

Список литературы:

1. Маханёва М. Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. - М. : Творческий центр Сфера, 2009. — 87с.

2. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов. - СПб. : ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.-192с.