Конспект ООД по изобразительной деятельности «Украшение досок для ярмарки» для подготовительной группы

Марина Бадаева
Конспект ООД по изобразительной деятельности «Украшение досок для ярмарки» для подготовительной группы

Цель: украсить доски для ярмарки с помощью элементов Городецкой росписи.

Задачи:

- закрепить знания детей о Городецкой росписи; продолжать закреплять умение рисовать толстой и тонкой кистью разными способами (концом, всем ворсом, примакивание);

- закреплять представления о народных промыслах родного края;

- развивать изобразительные навыки, композиционную выразительность, эстетические чувства;

Публикация «Конспект ООД по изобразительной деятельности „Украшение досок для ярмарки“ для подготовительной группы» размещена в разделах

• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2023

- воспитывать интерес к народному декоративно-прикладному искусству, уважение к традициям и обычаям родного края.

Методы и приемы: беседа, проблемная ситуация, показ способов действия, объяснение, подсказка, пояснение, поощрение.

Дифференцированный подход: А – выполняют работу самостоятельно, В – выполнить работу с помощью алгоритма.

Индивидуальная работа: напомнить Нике и Соне для каких элементов нам понадобится тонкая кисточка, а для каких толстая; помочь Ксюше, Ане и Артемию составить правильную композицию.

Материалы:

Демонстрационный материал:

- предметы народных промыслов,

- изображения элементов росписи,

- шаблон доски, для показа элементов росписи,

Раздаточный материал:

- шаблоны досок разной формы,

- широкая и узкая кисть,

- гуашь,

- баночки для воды,

- тряпочки,

- подставки под кисточки,

- клеенки.

Предварительная работа: дидактические игры «Собери узор», «Народные промыслы», просмотр презентации о Городце, рассматривание изделий с Городецкой росписью.

Литература:

1. Основная образовательная программо дошкольного образования "От рождения до школы"/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

2. Т. С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» 6-7.

3. Серия «Народное искусство детям – Городецкая роспись.

Ход занятия.

Дети находятся в игровой зоне.

Воспитатель вносит, знакомый уже детям, короб c игрушками и предметами народных промыслов, с шаблонами досок и письмо.

- Ребята, посмотрите, что я вам принесла. Знаком вам этот предмет?

(Да, это короб коробейника для ярмарки)

- Какие игрушки и предметы на нем вам знакомы?

(Каргопольская игрушка, Дымковская, Городецкая, Хохломская роспись, Мезено)

- А еще здесь есть письмо от нашего знакомого коробейщика Ивана. Хотите узнать, о чем оно? (да)

«Здравствуйте, ребята, я снова хочу попросить вас о помощи. Меня пригласили в чудесный город Городец на ярмарку посвященную празднику День Жен Мироносиц. Для ярмарки я приготовил разные яркие и нарядные игрушки и предметы для девочек, их мам и бабушек, выпилил доски из дерева разной формы. Организаторы ярмарки хотят, чтобы доски были расписаны в стиле Городецкой росписи, но я, к сожалению, не знаком с особенностями и элементами этой росписи. Поэтому, ребята, я прошу вас помочь мне расписать доски и попасть на ярмарку».

- Ну что, ребята, поможем еще раз Ивану? (да)

- Предлагаю вам выбрать шаблон доски любой формы и присесть на свои места.

- Посмотрите, перед вами три доски с разными росписями. Какая из них расписана в стиле Городецкой росписи?

- Как вы определили, что это городецкая роспись? (На ней изображены элементы городецкой росписи)

- Какие именно элементы вы узнали? (ромашки и листики)

- Закончен ли узор на этой доске? (нет, не хватает центрального элемента)

- Что может быть в центре? (городецкая роза, купавка или городецкий петух)

-Правильно, молодцы!

- Какие цвета мы будем использовать при росписи? (зеленый, красный, розовый, белый и черный)

- Какие кисти? (широкая и тонкая)

- Итак, проверьте все ли необходимое у вас есть на столе. Прежде чем приступить к работе сделаем разминку.

На лугу растут цветы

(потягивание – руки в стороны)

- Садимся поудобнее и можно приступать к работе.

- Ребята, посмотрите какая красота у вас получилась.

Ох, Россия, ты Россия,

Постарались от души.

- С помощью, какой росписи мы расписывали доски. (Городецкой)

- Можно ли теперь эти доски продавать на ярмарке? Почему? (варианты детей)

- В честь какого праздника устраивают ярмарку в Городце (День Жен Мироносиц)

- Как вы думаете, теперь доски подойдут для подарка мамам и бабушкам на этот праздник? (да)

- Мы смогли помочь Ивану? (да)

- Понравилось вам выполнять это задание? (ответы детей)

- Выполнение задания для вас было простым или сложным? (ответы детей)

- Теперь нужно подсушить наши работы и отправить их коробейнику Ивану.