Елена Овчинникова
Конспект образовательной деятельности «Веселая ярмарка» во второй младшей группе
Конспект образовательной деятельности
«Веселая ярмарка»
во второй младшей группе
Овчинникова Елена Александровна, воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 4 «Теремок»
г. Лесной, Свердловской области
Цель:
приобщение детей к русской национальной культуре через жанры устного народного творчества
Задачи:
1. Дать представление о ярмарке, как одном из народных праздников. Вызвать желание принимать активное участие в ее проведении.
Публикация «Конспект образовательной деятельности „Веселая ярмарка“ во второй младшей группе» размещена в разделах
2. Продолжать знакомить детей с различными формами устного народного творчества (потешки, загадки, заклички, хороводы, песни)
3. Развивать речевую активность, диалогическую речь, внимание, мышление, артикуляционную и общую моторику, творческое воображение, коммуникативные навыки.
4. Воспитывать интерес и уважение к истории русского народа; воспитывать бережное отношение к народным традициям; создать у детей радостное настроение
Воспитательная ценность
Формирование национальных ценностей, основ патриотизма
Планируемый результат
Повышение у детей интереса к народным играм, народному творчеству
Активизация лексического словаря национальной направленности
Предварительная работа:
1. Заучивание потешек.
2. Разгадывание загадок.
3. Игра на народных инструментах (ложки, колокольцы, бубен, трещалки).
4. Разучивание игры «Кот на печку пошел».
Словарная работа:
Обогащение: ярмарка, скоморох,
Активизация: карусель, товар, изделия, калачи, инструменты, покупать, продавать.
Ход:
Воспитатель выходит в костюме Матрешки и приглашает детей на ярмарку.
Матрешка. Все на ярмарку спешите,
Все на ярмарку идите,
Тут найдете все, что надо:
Слоники из мармелада,
Зайцы из шоколада,
Румяные калачи
С пылу, с жару из печи!
Подходите, не зевайте,
Все товары разбирайте!
Дети подходят к прилавку рассматривают товары.
Матрешка. Куклы и машинки,
Книжки – яркие картинки,
Мыльные пузыри
И воздушные шары.
Товары хохломские,
Ложки расписные.
Продавец: И сюда вы проходите,
Наш товар вы посмотрите!
Покупайте, люди, сушки,
Булки, пряники, ватрушки.
На театральной ширме появляется скоморох.
Скоморох. Ярмарка, ярмарка, огневая, яркая!
На ярмарку, на ярмарку спешите все сюда
Здесь шутки, песни, сладости
Давно вас ждут, друзья!
Появляются веселые музыканты (дети с народными инструментами). Звучит музыка (запись, музыканты играют на народных инструментах. Затем предлагается детям поиграть на народных инструментах.
Скоморох. Я скоморох, народный любимец, без меня ни одна ярмарка не проходит. Сколько народу на нашей ярмарке – просто загляденье!
Ребята, а вы загадки умеете отгадывать?
Тогда отгадывайте:
Быстрее ветра я скачу,
«Цок-цок»-копытами стучу
Я громко «иго-го» кричу,
Садись на спину – прокачу!
Дети: Лошадка.
Скоморох. Молодцы! Угадали! Посмотрите, вот и конь прискакал.
Катание на коне-качалке.
Скоморох. Вот как весело качались! А у меня еще для вас загадка есть:
Ночью он совсем не спит,
Дом от мышек сторожит,
Молоко из миски пьет,
Ну конечно это - …
Дети: Кот.
Скоморох: Да, конечно. Вот вам шапочка кота – начинается игра.
Проводится игра «Кот на печку пошел» (2-3раза).
Скоморох: Ой, несусь,кружусь, верчусь
До мурашек в теле,
Но нисколько не боюсь быстрой
Карусели!
Вот и вам пришла пора покататься на карусели.
Дети «садятся» на карусель (берутся за ленточки).
Проводится игра «Еле, еле закружились карусели…»
Матрешка: Как мы весело играли,
И, наверное, устали.
Давайте отдохнем
И чайку сейчас попьем.
Вот и самовар готов…
А с чем же мы будем чай пить? Давайте купим сушки и калачи. Пойдемте.
Подходим к продавцу. Дети просят его продать сушки и калачи. Имитация действий купли-продажи.
С покупкой идем за накрытый скатертью стол, где стоит самовар. Дети пьют чай с баранками.
Матрешка. Вот и солнце закатилось,
Наша ярмарка закрылась!
Вам спасибо за уменье,
За улыбки и веселье!
Скоморох: Добрым молодцам, красным девицам
Для потехи, для игры разноцветные шары!
Матрешка: И сладкие петушки.
Дети получают в подарок конфету «Петушок на палочке».
