Конспект НОД-викторина «Письма мальчика Почемучки»

Ольга Дорофеева
Конспект НОД-викторина «Письма мальчика Почемучки»

Это занятие можно преобразовать под любые темы, а также под любую форму проведения. Я проводила в форме игры "Поле чудес" по теме "Осень". Для этого были подобраны другие вопросы, иллюстрации.

Цель: выявить в игровой форме объем знаний и представлений детей за учебный год по разным темам; умение выражать мысль краткой пояснительной речью; подбирать обобщающие слова. Вызвать интерес и желание у детей ответить на вопросы Почемучки.

Публикация «Конспект НОД-викторина „Письма мальчика Почемучки“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014

Материал: большой конверт с письмом от мальчика Почемучки; маленькие конвертики с вопросами, картинки с изображением речных и морских обитателей; весенние цветы и части цветка; домашние и дикие животные; ядовитые и съедобные грибы; муляжи фруктов и овощей; картинки по теме «Один дома»; коллекция насекомых; д/и «Подбери и назови»; фотографии города; медали и угощение для детей. Столы стоят полукругом, на каждом какое-то задание и материал для ответа на вопрос.

Ход: Предлагаю детям собраться возле меня и прочитать вместе письмо, которое пришло к нам в группу от мальчика Почемучки. Как вы думаете, почему его так назвали? Давайте поможем ответить этому мальчику на все его вопросы. Письмо : «Ребята! Помогите мне, пожалуйста, во всем разобраться и ответьте на мои вопросы. Если сделаете все правильно – вас ждет приз! Мальчик Почемучка».

- Ну, что, ребята, вы согласны помочь мальчику Почемучке и ответить на его каверзные вопросы. Тогда начнем. Посмотрите, сколько столов стоит и на каждом столе – какое-то задание. Справитесь? Я уверена, что это вам по силам. Пойдем к первому столу.

1. Вопросы о весне: Какое сейчас время года? Какое было до него? Какое будет после? Назовите весенние месяцы. Назовите признаки весны. А сейчас нам ребята прочтут стихи о весне.

2. Вопросы о цветах: назовите цветы, которые расцветают весной. Соберите цветок из частей.

3. Вопросы о насекомых: Назовите, каких вы знаете насекомых. Все ли насекомые друзья? Какой есть отличительный признак всех насекомых (6 лапок). Какое насекомое в коллекции лишнее?

4. Морские и речные обитатели: Кто это на картинках? Где они живут? Что есть у рыб? Чем покрыто тело? Почему не шерстью?

5. Вопросы о грибах: Выберите съедобные грибы и назовите их? А можно рвать ядовитые грибы? Почему?

6. Домашние и дикие животные: Распределите животных на диких и домашних. Почему их так назвали?

7. Д\и «Подбери и назови». Выбрать из набора картинок те, которые можно назвать одним словом (посуда, мебель, одежда и т. д.)

8. Д\и «Один дома». Назовите правила поведения, когда вы остаетесь дома одни, без мамы и папы.

9. Овощи и фрукты. Где растут овощи, фрукты? Распределите весь урожай на две корзины.

10. Праздники. Я покажу вам картинки, а вы скажите, к какому празднику они относятся (новый год, 8 Марта, 23 февраля, Масленица, день рождения).

11. Моя страна. Мой город. Как называется наша страна? Столица. Какого цвета флаг? Как называется, город, в котором мы живем? Чем он прославился?

- Молодцы, ребята! На все вопросы мальчика Почемучки вы ответили правильно, значит, вас ждет приз. Надо найти белую коробочку. Открываем, а здесь медали, на которых написано «Я – Всезнайка» и сладкие призы – конфеты. Вам понравилось наше занятие? Что понравилось, запомнилось? Спасибо за занятие. Можно идти отдыхать.