Елена Стеньшина
Конспект НОД по мотивам чувашских узоров «Варежки для Нарспи»
Цель: обеспечение становления эстетического отношения к окружающему миру.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования пальчиками;
- обучать созданию несложных орнаментальных композиций по мотивам чувашских узоров.
Развивающие:
- развивать мелкую моторику рук;
- развивать умение различать и называть цвета (красный, зеленый, желтый, черный).
Воспитательные:
Публикация «Конспект НОД по мотивам чувашских узоров „Варежки для Нарспи“» размещена в разделах
- Варежки, перчатки. Игры и занятия
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Орнамент и узоры
- Чувашия. Чувашская Республика
- Чувашские народные узоры, костюм
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016
– воспитывать интерес к художественному творчеству;
- воспитывать любовь к национальной культуре;
- воспитывать самостоятельность;
Интеграция содержания образовательных областей:
«Художественно - эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».
Материалы: Заготовка –«варежка» (вырезанная из альбомного листа форма варежки красного цвета); гуашь зеленого, желтого и черного цвета; влажные салфетки.
Методические приемы:
1. Сюрпризный момент - появление куклы Нарспи.
2. Беседа о чувашском узоре.
3. Физкультминутка «Пальчики».
4. Показ техники рисования.
5. Самостоятельная работа детей.
6. Рефлексия.
Ход занятия:
Звучит чувашская музыка. Дети с воспитателем входят в группу и рассаживаются на стульчики. Раздаётся стук в дверь.
Воспитатель: Ой, кто-то к нам стучит. Интересно, кто это? Пойду посмотрю.
Выходит и вносит куклу в чувашской национальной одежде.
Воспитатель: ребята, к нам в гости пришла чувашская кукла Нарспи.
Дети: (повторяют за воспитателем)Нарспи.
Нарспи здоровается, дети отвечают.
Воспитатель: Ой, ребятки, что-то Нарспи у нас не весёлая. Скажи нам Наспи, что случилось?
Нарспи : На улице так хорошо, снежок идёт, все мои подружки ушли гулять. А я не могу пойти, у меня только одна варежка, а другая потерялась.
Воспитатель: Ребята, поможем Нарспи? Разрисуем для неё варежку?
Дети: Да.
Воситатель: Тогда я вас приглашаю за столы.
На столах разложены заготовки варежек.
Воспитатель: Дети, посмотрите перед вами варежка Нарспи. На ней нарисован чувашский узор - полоски. А какого они цвета?
Дети: Красного, желтого, зеленого, черного.
Воспитатель: Правильно. А знаете, ребятки, эти цвета – главные в чувашском узоре. Желтые полоски, словно солнышки на этой варежке, зеленые полоски, как травка. А вот черная полоса – похожа на землю.
Но прежде чем начнем раскрашивать, разогреем наши пальчики.
Физкультминутка «Пальчики».
Вот помощники мои, Показывают ладошки
Их сожми и разожми. Сжимают и разжимают пальцы
Поверни их эдак, так, «Фонарики»
Помаши слегка вот так. Машут
За работу принимайся, Трут ладошки друг о друга
Ничего не опасайся! Встряхивают ладошки
Воспитатель: Раскрашивать мы будем пальчиком.
Аккуратно обмакиваем пальчик в краску желтого цвета и начинаем рисовать вертикальную линию сверху вниз. Потом аккуратно протираем свой палец влажной салфеткой. Ещё раз обмакиваем ее в краску зеленого цвета. Рисуем полоску чуть отступив от желтой полоски. Почистим пальчик. Обмакиваем в краску черного цвета, рисуем черную полоску, опять же немного отступив от полоски зеленого цвета. Когда закончите рисовать, не забудем протереть салфеткой своего помощника – пальчика.
Воспитатель: Повторим рисование.
Дети начинают работать, а воспитатель вместе с Нарспи ходит между столами. Нарспи хвалит детей. Где нужна помощь, воспитатель помогает ребенку.
Дети заканчивают работу. Воспитатель предлагает подарить свои работы кукле.
Нарспи : Спасибо дети. Теперь у меня много варежек. И если даже я потеряю одну, у меня всегда будут запасные. А теперь мне пора гулять. До свидания.
Нарспи уходит.
Воспитатель достаёт накрытый поднос.
Воспитатель: Ой, ребята, а Нарспи нам в подарок печенья оставила. Мы сейчас всё со столов уберём, ручки помоем и будем чай с печеньями пить.
