Конспект НОД в средней группе «Экскурсия по городу»

Нафига Галямова
Конспект НОД в средней группе «Экскурсия по городу»

Тема: «Экскурсия по городу»

Цель: формировать представления о родном городе, о «малой Родине», воспитывать любовь к родному краю, городу

Задачи:

Образовательные:

Продолжать расширять представления детей о родном городе, знакомить с культурными объектами г. Лесосибирска, формировать понятия «город – село», закреплять представления о видах транспорта, профессиях родителей

Публикация «Конспект НОД в средней группе „Экскурсия по городу“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Темочки

Закрепить умение называть членов своей семьи, упражнять в умении называть домашний адрес.

Развивающие:

Активизировать в речи детей слова – определения, упражнять в употреблении простых предложений, развивать диалогическую речь: умение участвовать в беседе,

Обогащать словарный запас;

развивать творческие способности детей, познавательную активность детей,

умение развивать коммуникативные способности: уметь самовыражаться в знакомых играх, проявлять творческую индивидуальность;

согласовывать движения со словами;

Воспитательные:

формировать чувство патриотизма, воспитывать любовь к родному городу, чувство гордости за свою малую Родину,

воспитывать доброту, умение действовать сообща.

Ход:

Оргмомент:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

- Я улыбнусь вам, а вы улыбнетесь друг другу, чтобы у нас было хорошее настроение на весь день. (дети здороваются с гостями)

Пальчиковая игра»Город»

На реке, на Енисее (движения руками «волна»)

Стоит город молодой (ладони сложены «крыша»)

Лучше нет его и краше (выставляем большой палец)

Родились здесь мы с тобой.

Беседа:

Воспитатель: - Что же это за место? Почему называют городом?

Дети: - Много улиц, домов, транспорта,

Воспитатель: - Мы говорим «родной город», а что значит слово «родной», кто еще проживает с нами рядом?

Дети: - Родные, близкие люди: мама, папа, дедушка, бабушка.

Воспитатель: - А как их назвать одним словом?

Дети: - Семья

Воспитатель: - Мы живем в Лесосибирске, а как называют жителей Лесосибирска (ответы детей)

Воспитатель: - Лесосибирск – это наша «малая Родина».

Чтение стихотворения В. Степанова» Что мы Родиной зовем?» (читает ребенок)

«Что мы Родиной зовем?»

Дом, где мы с тобой растем

И березки у дороги,

По которой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом,

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем.

Воспитатель: -Так хочется пройтись по всем улицам Лесосибирска. А может, проехать? На чем можно?

Дети:- На машине, автобусе.

Воспитатель: - А если по реке? По воздуху? (ответы детей)

Воспитатель: - Ну, тогда в путь!

Игра «Карусели» (игра в парах)

Карусели – карусели

Мы с тобою в лодку сели

И поплыли, по Енисею мы поплыли (имитация «гребем веслами»)

Карусели, карусели

Мы с тобою в самолет сели

Полетели, полетели

И на город мы смотрели (имитация полета)

Карусели, карусели

Мы с тобою в машину сели

И поехали, и поехали. (имитация «едем на машине»)

Воспитатель: - Вот и остановка:»5 микрорайон», а что это за здание?

Загадка.

В этот дом идут с утра

Дети нашего двора

Он уютный и большой,

Он всем детям как родной.

В нем они гуляют, спят

На занятиях сидят

Сказки слушают, танцуют

Учатся считать, рисуют.

(Детский сад)

Воспитатель: - А что такое детский сад?

Чтение стихотворения С. Питимирова «Детский сад». (читает ребенок)

Я люблю свой детский сад,

В нем полным – полно ребят.

1 – 2 – 3 – 4 – 5 .

Жаль, что всех не сосчитать.

Может сто их, может двести.

Хорошо, когда мы вместе.

Воспитатель: - Как называется наш д\с? Группа? Кто назовет адрес д\с?

-А кроме детей в саду есть взрослые? Чем они занимаются?

Д\и «Кто где работает?

Кто работает на кухне – повара

Кто работает в прачечной - …

Кто работает в медицинском кабинете?

В музыкальном зале?

В группе с детьми?

Воспитатель: - Поехали дальше.

Воспитатель: - Как называется здание, в котором мы можем купить продукты? (продуктовый магазин). – Какие еще бывают магазины? (где продают мебель – мебельный, одежду – магазин одежды, обувь – обувной, продукты – продуктовый и т. д.)

Воспитатель: -У кого из вас мамы работают в магазине? (ответы детей)

Воспитатель: - Как называется здание, в котором живут люди? (дом). -Какие бывают дома? (Если построен из кирпича - кирпичный, из панелей - панельный, деревянные, одноэтажные, многоэтажные и. д.)

- В каком доме живет Полина? Кирилл? (ответы детей)

Воспитатель: - Как называется здание, в котором лечат людей? (поликлиника, больница).

-У кого родители работают в этом учреждении? Кем они работают? (ответы детей)

Воспитатель:- В этом здании мы можем отправить письмо или посылку? (почта).

Воспитатель: Как называется здание, в котором продаются лекарства? (аптека).

Воспитатель :-Как называется здание, в котором мы смотрим спектакль? (кинотеатр, театр)

Воспитатель: - Ребята, а мы как раз попали на представление. Посмотрим!

Инсценировка стихотворения П. Воронько «Жура – жура – журавель»

Появляется, курлыкая, журавль (ребенок)

Жура- Жура Журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

«Где же лучшая земля?»

Отвечал он, пролетая:

«Лучше нет родного края,

Лучше города родного

Не найдём мы никогда!»

Воспитатель:- Одна у человека мама, одна у него Родина. Куда бы вы не уехали, где бы вы не находились, вы всегда будете вспоминать свой родной уголок, свой дом, свою «малую Родину, и будете всегда стремиться туда, где вы родились, где живут самые близкие вам люди. Много сложено про Родину пословиц и поговорок. Давайте их вспомним. Я начну, а вы продолжайте.

1. Родина любимая - что мать родимая!

2. Если дружба велика, будет Родина крепка!

3. Жить - Родине служить!

4. Человек без Родины - что соловей без песни.

5. Родина - мать, умей за неё постоять.

Воспитатель: - Пройдет время, вы станете взрослыми, будете учиться, работать. Вы будущие строители нашего города. От вас зависит, каким он будет. Если вы будете поддерживать порядок : не мусорить на улице, беречь, не ломать то, что создано людьми, сажать с родителями деревья, цветы, тогда наш город будет самым красивым!

Игра «Выбираем работу» (в кругу)

Будем дружно вырастать

И работу выбирать.

Мы в водители пойдем

И машины поведем («крутим руль»)

А мы в летчики пойдем

Вертолеты поведем («круговые вращения руками над головой»)

В капитаны мы пойдем

Корабли мы поведем («смотрим в бинокль»)

Мы в пожарные пойдем

И пожар тушить начнем (имитируем тушение огня)

Мы когда большими станем

Город наш родной прославим

Воспитатель: - Каждый город чем-то выделяется от других городов. Наш город не исключение, есть в нем особенные места, а чтобы это узнать, вам нужно собрать пазлы.

Игра «Собери пазл». Дети делятся на 2 команды, по окончании игры уточняют, что они собрали. (1 команда – изображение собора, 2 –я –изображение стелы)

Итог: - Завершилось наше путешествие по городу, что вам сегодня запомнилось?

На каких видах транспорта мы с вами путешествовали?

О каких достопримечательностях города мы говорили?

В какие игры играли?