Конспект НОД по экологическому воспитанию во второй младшей группе «Помогите белке»

Евгения Баранова
Конспект НОД по экологическому воспитанию во второй младшей группе «Помогите белке»

Конспект НОД по экологическому воспитанию

на тему: "помогите белке".

Тип занятия: развитие речи и знакомство с окружающим.

Тема: "помогите белке"

Цель: продолжать учить детей правилам поведения в лесу, активно поощрять животных. Объясните детям, как плохо, когда люди думают только о себе.

Задачи: расширить понимание и знания детей об осени, о жизни белки в лесу.

Публикация «Конспект НОД по экологическому воспитанию во второй младшей группе „Помогите белке“» размещена в разделах

• Белка, белочки
• Белка. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Развивать речь и мышление детей, умение формировать гриб из природного материала, творчество, воображение.

Вызвать искреннее возмущение детей действиями мальчиков.

Воспитывать любовь к природе и заботу о животных.

Словарная работа: активизировать слова в речи детей: они работают, сушат, прячут, шапка, ножка, желуди.

Демонстрационный материал: картина "осень в лесу", игрушка-белка, импровизированная поляна (дерево с дуплом, елки, сухие листья на полу, корзина.

Раздаточный материал: доска для лепки, пластилин, желуди (на каждого ребенка).

Предыдущая работа: картина "осень в лесу", дерево с дуплом.

Индивидуальная работа: стимулировать активную речевую деятельность малоактивных детей.

Методические приемы: словесные (беседа, вопросы, художественное слово, момент удивления, демонстрация приемов лепки, поощрение.

Ход занятия:

Здравствуйте ребята!

Ребята, отгадайте загадку:

Пришла без красок

И без кисти

И перекрасила

Все листья. (Осень)

Дети: Осень

- Правильно, ребята.

- Какое время года?

- Время года-осень.

- Осень, кто-нибудь?

- Осень золотая, красивая, солнечная, дождливая, ветреная, ранняя, поздняя.

Молодцы ребята!

Теперь отгадайте загадку.

Хожу в пушистой шубе

Живу в густом лесу,

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

Дети: Белка.

- Правильно, ребята.

- Как белки готовятся к зиме?

- Белки работают летом и осенью. Собирают шишки, желуди.

- Белки сушат грибы. Все, что было собрано и высушено, спрятано в полостях.

- Белка меняет летнюю шубу на зимнюю, чтобы зимой было тепло.

Ставится картина "осень в лесу".

Воспитатель рассказывает :

Саша и Митя, гуляя в лесу, заметили, как одна белка спрятала орехи в дупле. Мальчики залезли на дерево, достали орехи из дупла и съели. Зимой белка проголодалась"

Вопросы для детей:

- Саша и Митя сделали добро?

- Почему ты так думаешь?

- Мальчикам было плохо. Нельзя брать орехи у белки. Орехи-пища для белки на зиму.

Белка может умереть от голода, мы ее больше не увидим.

После того, как дети оценили действия мальчиков, учитель рекомендует:

- Ребята, давайте поможем белке. Для него мы сделаем грибы.

Физическая минута.

Гришка шел, шел, шел

Белый гриб нашёл,

Один-грибок, два-грибок, три-грибок,

Поместите их в кузовок.

- А из чего состоит грибок? (из шляпы и ножки).

Ножка гриба будет сделана из желудя, а шляпку мы сделаем из пластилина.

Детский труд на столах.

Очень красивыми оказались грибы.

Молодцы, ребята!

Пальчиковая гимнастика.

Ладони вверх,

Ладонями вниз,

Ладони на танке

И сжал кулачок.

Дети кладут грибы в корзину.

- Ребята, пойдем в гости к Белке.

- Где живет белка?

- Белка живет в лесу в дупле.

(Дети подходят к импровизированной поляне возле дерева с дуплом)

- Тук-тук, привет белка!

Белки :

- Привет, ребята!

- Белка, мы с детьми ослепили вас грибами. Мы хотим вас угостить (подарить корзинку с грибами, а дети расскажут о вас стихи и детские стишки.

1 реб. С ветки на ветку,

Быстрый, как мяч,

Скачет по лесу рыжий циркач

Вот на лету он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол

И в дупло убежал.

2 реб. Листопад, листопад –

Белка прячет в листья клад:

Жёлуди, грибочки

Для сына и дочки.

3 реб. Сидит белка на тележке,

Продает она орешки:

Лисичке сестричке, воробью, синичке,

Мишке толстопятому, заиньке усатому.

Белка : спасибо, ребята. Ты меня порадовала, угостила грибами. У меня также есть подарок для вас, игра "Береги жизнь". (Игры, дидактический материал по экологии. Игра знакомит детей с ситуациями, с которыми они могут столкнуться на улице, на воде, в лесу и в поле, и учит, как избегать этих ситуаций. Игра обращает внимание детей на то, что мы должны беречь окружающую природу) .

- Берегите природу, любите ее.

- До свидания, ребята!

- Прощай, белочка!

Анализ урока:

- Что вам, ребята, понравилось?

- Что было интересно?

Ответы детей.

- Спасибо, ребята. Я доволен вашей работой и ответами