Баланенко Анна
Конспект НОД по сенсорному воспитанию «Паровозик» для детей первой младшей группы
Цели :
• развитие сенсорных способностей (цвет, величина) ;
• развитие любознательности,познавательной деятельности;
• развитие мелкой и общей моторики ;
• развивать произвольное внимание,слуховую и зрительную память ;
• способствовать накоплению положительного сенсорного опыта, развивать зрительное внимание ;
• развитие слуховой памяти;
Оборудование: дидактическое пособие «Паровозик», фигуры четырёх основных
Публикация «Конспект НОД по сенсорному воспитанию „Паровозик“ для детей первой младшей группы» размещена в разделах
цветов (красный,жёлтый, синий,зелёный)
Ход
Воспитатель читает детям стихотворение «Весёлый паровоз»
Мчится поезд-паровоз,
Так-так-так,так-так-так,
Мимо сосен и берёз,
Так-так-так,так-так-так,
Прыгнул ветер-ветерок,
Шух-шух-шух,щух-шух-шух.
Паровозу поперёк,
Шух-шух-шух,шух-щух-шух.
Паровоз ему в ответ :
Так-так-так,так-так-так,
Ветерку он шлё т привет:
Чух-чух-чух,чух-чух-чух.
Воспитатель показывает детям паровоз с вагончиками. Как пыхтит паровоз?
(чух-чух-чух)
А что есть у поезда (Паровоз и вагоны).
Какого цвета вагончики (Закрепить названия цветов и их произнесение).
Давайте разместим в вагончики пассажиров.
Кто это будет? (Воспитатель предлагает детям цветных неваляшек больших и маленьких.)
Мы милашки куклы неваляшки
Куклы неваляшки-
Куклы неваляшки
яркие рубашки…
Посмотрите, какие красивые неваляшки,но у них разные сарафаны. Какого цвета (закрепляем названия цветов и их произнесение.)
Ребята а в какой вагончик мы посадим неваляшек в красных сарафанах? (В красный).
Таким образом рассаживаем неваляшек по вагонам соответствующих цветов.
Воспитатель так же предлагает разместить в вагонах и маленьких разноцветных неваляшек.
-Вот какой весёлый поезд, вставайте и вы «паровозиком» и давайте покатаемся:
Вот поезд наш едет, колёса стучат,
А в поезде этом ребята сидят.
Чух-чух-чух-чух—пыхтит паровоз,
Далёко-далёко ребят он повёз.
Но вот остановка и надо слезать.
Вставайте, ребята, пойдёмте гулять.
Автор: Баланенко А. А.
