Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе «Пастушья дудочка»

Ольга Суворова
Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе «Пастушья дудочка»

Тема: «Пастушья дудочка»

Программное содержание: Учить детей раскрашивать дудочку, не выходя за контур; развивать аккуратность, самостоятельность; воспитывать желание рисовать красками.

Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Коммуникация», «Здоровье»

Публикация «Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе „Пастушья дудочка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Материалы: дудочки разных размеров и цветов, альбомные листы с изображением контура дудочки, кисточки, краски (гуашь) зеленого, желтого, красного цвета, баночки с водой, салфетки – на каждого ребёнка.

Предварительная работа: Рассматривание картинок «Пастушок»

Чтение потешки «Ой,ду-ду…»

Ход НОД:

1. Игровой момент. Звучит музыка: играет пастушья дудочка.

Воспитатель: Дети, а кто это играет на дудочке?

Ответы детей

Воспитатель показывает картину с изображением пастуха играющего на дудочке

Воспиатель читает детям потешку

Ой ду-ду, ду-ду, дуду.

Потерял пастух дуду.

А я дудочку нашла,

Пастушку я отдала. - На-ка, милый пастушок,

Ты спеши - ка на лужок.

Там Буренка лежит,

На теляток глядит,

А домой не идет,

Молочка не несет.

Надо кашку варить,

Сашу (имя ребенка) кашкой кормить.

Воспитатель: Дети, посмотрите, пока мы с вами играли, пастушок у нас загрустил. Как вы думаете, почему? (воспитатель показывает картину пастух без дудочки). Он потерял свою дудочку.

Давайте поможем ему, нарисуем дудочку для пастуха и для всех ребят.

Воспитатель, сообщает ребятам, что дудочки у нее уже нарисованы, осталось только их закрасить

(дети раскрашивают дудочки, звучит фонограмма «Игра на дудочке»

2. Основная часть. Показ приёма закрашивания.

3. Пальчиковая игра (по выбору воспитателя).

4. Самостоятельная работа детей. (Воспитатель в процессе работы помогает детям; контролирует правильную осанку детей за столом).

5. Анализ работ. Дети вместе с воспитателем рассматривают дудочки, радуются. Воспитатель хвалит всех детей. Пастушок благодарит детей за рисунки и прощается с детьми.