Байдакова Светлана
Конспект НОД по речевому развитию «В гостях у сказки»
Тема: сказка "Колобок" посредством квест-технологии.
Цель: создание условий для формирования развития связной речи у детей.
Задачи: закреплять умение детей подбирать к прилагательным антонимы;
формировать навык употребления существительных с обобщающим значением (посуда, деревья, фрукты и т. д.);
развивать умение двигаться в соответствии со словами;
воспитывать социально-коммуникативные навыки (доброжелательность, взаимопомощь).
Оборудование: картинки (Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса, конверты с заданиями, картинки с изображением героев.
Публикация «Конспект НОД по речевому развитию „В гостях у сказки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Темочки
Предварительная работа: чтение сказки "Колобок", разучивание физминутки, рисование по сказке.
Ход занятия:
Воспитатель: Добрый день, ребята! У меня сегодня отличное настроение и я хочу с вами им поделиться! Как я рада вас видеть, ваши красивые глазки. Давайте, встанем в кружок, прикоснемся ладошками к своим соседям и улыбнемся друг другу.
Воспитатель: Молодцы! Ребята, вы любите сказки? (Да)
А кто вам их читает? (Ответы детей)
А вы хотите очутиться в сказке? (Да)
Предлагаю вам отправиться в гости к сказке.
(Дети идут за воспитателем, повторяя слова и движения.)
Подвижное упражнение "По тропинке по лесной"
По тропинке по лесной
Все шагайте вы за мной
Дружно все шагайте
Голову не опускайте
Воспитатель: Посмотрите, ребята, на какой мы красивой полянке оказались.
Скоро мы с вами узнаем, в какую сказку попали.
Скажите, в каких сказках были героями дед и баба? (Ответы детей)
Воспитатель: Молодцы! Много знаете сказок! А в какой мы оказались сказке, узнаем, когда разгадаем загадку:
Кто сбежал от бабы с дедом?
Кто стал для лисы обедом?
От неё уйти не смог
Сытный, вкусный. (Колобок)
Воспитатель: Правильно, это - Колобок! Но он у нас какой-то грустный.
Скажите, почему Колобок так загрустил? (Ответы детей)
Конечно, он загрустил оттого, что кого бы он не встретил на своем пути, хотели его съесть.
Воспитатель: А каких героев встретил колобок на своем пути, давайте с вами вспомним (Ответы детей)
А как вы думаете, правильно поступил колобок, что убежал от бабы и деда? (Нет, неправильно)
Можно ли гулять без сопровождения взрослых? (Нет) Почему? (Ответы детей)
А можно ли разговаривать с незнакомыми людьми на улицах? (Нет) Почему (Ответы детей)
Воспитатель: А сейчас, ребята, мы отправимся к героям сказки. Они нам будут давать различные задания. Если мы их выполним правильно, то герои нам дадут часть пазла. Когда у нас окажутся все части этого пазла, получится картинка из сказки.
Воспитатель: Вот покатился колобок. (ребята стоят в кругу, передают колобок друг другу. Когда он оказывается у воспитателя, загадывает загадку про героя из сказки "Колобок")
Воспитатель: Любит он морковку кушать,
Оттопырив кверху уши.
Наш пугливый «попрыгайка»,
Детки, кто же это… (Зайка)
Воспитатель: Правильно, дети, это зайка.
Он вам приготовил задание. Хочет, чтобы вы назвали слова с противоположным значением.
горячий - холодный
темный - светлый
добрый - злой
большой – маленький
легкий - тяжелый
веселый-грустный
сухой-мокрый
Воспитатель: Молодцы, ребята! Справились с заданием. За это зайка вручает вам часть пазла.
Вот покатился колобок. А навстречу ему (воспитатель загадывает загадку)
Всё время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щёлк,
Кто скажите это?. (Волк)
Воспитатель: Волк тоже приготовил для вас задание "Назови одним словом"
Ложка-вилка-тарелка-кастрюля (посуда)
Пирамидка-кукла-мячик-машинка (игрушки)
Помидор-капуста-свекла-морковь (овощи)
Береза-яблоня-тополь-дуб (деревья)
Брюки-куртка-футболка-платье (одежда)
Яблоко-банан-мандарин-груша (фрукты)
Воспитатель: Молодцы! И с этим заданием справились.
Вот покатился колобок. А навстречу ему (загадка про героя)
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. (Медведь)
Воспитатель: Правильно, это - медведь. Он хочет, чтобы вы выполнили физические упражнения.
Мишки по лесу гуляли, (идем вперевалочку)
Мишки ягоды искали.
Вот так, вот так (ставим одну руку на бочок – это «корзинка»)
Мишки ягодки искали.
Сладку ягодку малинку
Положили всю в корзинку
Вот так, вот так. (собираем ягоды и складываем в «корзинку»)
Положили всю в корзинку.
Как малинкой угостились,
Все на травке развалились.
Вот так, вот так (гладим себя по животику)
Все на травке развалились.
А потом Мишки плясали
Лапки кверху поднимали
Вот так, вот так. (выставляем ножки на пятку, поднимаем руки вверх)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Мишке понравилось, как вы двигались. Он вам вручает еще одну часть пазла.
Воспитатель: Вот покатился колобок. А навстречу (загадка)
Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост — ее краса.
Этот зверь лесной — … (Лиса)
Воспитатель: Лиса хитренькая, голосок у нее мягкий, ласковый. Она приготовила для вас задание "Скажи ласково"
Огурец - огурчик
Дождь - дождик
Бант-бантик
Цветок - цветочек
Гном - гномик
Машина - машинка
Торт - тортик
Стол-столик
Воспитатель: Лисичке очень понравилось, как вы справились с ее заданием, и она вам вручает последний пазл. И теперь мы на столе все вместе собираем картину из пазлов.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, как наш Колобок сразу повеселел! Как вы думаете, почему у Колобка изменилось настроение? (Ответы детей)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы очень помогли Колобку! А наше путешествие подошло к концу, и мы возвращаемся обратно в детский сад.
Подвижное упражнение "По тропинке по лесной"
По тропинке по лесной
Все шагайте вы за мной
Дружно все шагайте
Голову не опускайте.
Воспитатель: Дети, вам понравилось наше путешествие в сказку? (Да)
Что запомнилось больше всего? (Ответы детей) Чье задание вам было интереснее выполнять? (Ответы детей)
Воспитатель: Ребята, вы сегодня сделали очень много добрых дел. А теперь откройте свои ладошки и выпустите в воздух свою доброту. Пусть она разлетается над нами, над нашим городом, над Родиной, над нашей Планетой. Пусть всему миру будет хорошо от вашей доброты!
