Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Знакомство с казачьим бытом»

Нина Воробченко
Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Знакомство с казачьим бытом»

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Знакомство с казачьим бытом»

Программные задачи:

Образовательные: Познакомить детей с казаками и их бытом.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе „Знакомство с казачьим бытом“» размещена в разделах

• Казаки. Культура и традиции кубанских и донских казаков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Развивающие : Обогащать познавательные знания детей (обобщение понятий «предметы обихода» : самовар, печь, рушник, кувшин, прялка, чугунок). Развивать словарный запас детей.

Воспитательные: Воспитывать любовь к родному краю, патриотические качества, интерес к казачьим традициям.

Материалы и оборудование: иллюстрация с коромыслом, с избой флешка с записями казачьих песен.

Предварительная работа: чтение потешек, разыгрывание их, знакомство с предметами старины.

Ход занятия: Дети сидят в группе, и к ним заходит воспитатель, который одет в казачий костюм.

Воспитатель: Здравствуйте, ребятишки - девчонки и мальчишки!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Я пришла не просто так, а в красивом казачьем костюме. А хочу я вам рассказать о казаках и о том, как они жили, о их быту!

Воспитатель: А вы знаете кто же такие казаки?

(ответы детей)

Воспитатель: Это люди, живущие в старину на Дону называли казаками. Это были защитники своих земель: люди смелые, сильные, ловкие. Воевал казак на коне.

Воспитатель: А кто знает, какое оружие было у казаков?

( ответы детей: сабля, ружьё)

Воспитатель: У каждой казачьей семьи было подворье, которое огораживалось забором или плетнём. Семьи у казаков были большие. В семье казак был главным. Он работал в поле: выращивал хлеб, растил скот. Но самое главное - казаки охраняли границу от врагов. (показ иллюстрации).

- Казачки жёны занималась дома по хозяйству,с утра они ходили к колодцу, приносили воду, чтобы приготовить еду и постирать одежду.

Воспитатель: Казаки не только воевали и трудились, но и умели отдыхать и устраивать гулянья.

Физминутка:

Эй, лошадки все замной.

Поспешим на водопой.

Вот река -широка и глубока.

Не достанешь до дна

А водица вкусна!Пейте!Хороша водица!

Постучим копытцем!

Эй лошадки все за мной

Поскокали домой, гоп-гоп-гоп!

Воспитатель: Казачьи избы или их называли курени строились из самана, накрывались соломой или камышом; пользовались казаки посудой изготовленной из глины, готовили пищу на печи.

(Воспитатель показывает иллюстрацию избы)

Воспитатель: Дети рассмотрите внимательно иллюстрацию избы казаков.

Воспитатель: А сейчас я вам загадаю загадку, этот предмет есть в нашей избе, послушайте внимательно:

Загадка 1

Четыре ноги, два уха.

Один нос да брюхо (самовар)

Дети: самовар.

Воспитатель: Правильно, это самовар. Вот он толстячок. Расскажите про него, что вы знаете.

Дети: В самоваре греют воду, чтобы пить чай.

Воспитатель: Ребята, а какой самовар? (рассматривание самовара)

Воспитатель: А эта загадка сложная, внимательно её слушайте и попробуйте отгадать.

Загадка. 2

Три братца

Пошли на речку купаться.

Два купаются, а третий на берегу валяется. Искупались, вышли, на третьем повисли.

Что это? (вёдра с коромыслом)

Дети: Ведра с коромыслом.

Воспитатель: А для чего нужно было коромысло?

Дети: Носить воду.

Воспитатель: Раньше воду носили из рек и колодца, крана не было. Чтобы было легче нести воду в ведрах, и придумали для этого коромысло.

Воспитатель:

- А сейчас нам нужно коромысло?

Дети: Нет, сейчас не нужно, вода течёт из крана.

Воспитатель:

-А этот предмет в нашей избе самый большой и нужный.

Послушайте внимательно ещё одну загадку:

Загадка. 3

Стоит изба из кирпича,

То холодна, то горяча. Что это? (печь)

Воспитатель:

-Дети, расскажите, что вы знаете про печь?

Дети:

- Печь разжигали дровами, чтобы было тепло и для того, чтобы готовить на печи еду.

Воспитатель:

-Дети, вы знаете, в чём казаки готовили еду

Послушайте дети ещё одну загадку

Загадка. 4

Гришка Попов

Сел на коня,

Поехал в огонь,

Ржёт и хохочет,

Выскочить хочет. (чугунок)

Воспитатель:

- Казаки готовили еду в чугунах, еда получалась всегда очень вкусная! (показывает детям чугун)

А ещё вечерами, когда детишки спали казачьи жёны принимались за работу. Они пряли на прялке шерсть, чтоб потом связать для всей семьи тёплые носки и варежки.

Воспитатель:

-Вот так жили в старину.

Воспитатель: - Дети, а вы знаете, что казаки очень много трудились. В праздники, да и просто вечерами после работы казаки любили слушать и петь песни про свою родную сторонушку, про друга своего лучшего - коня. Давайте и мы с вами послушаем казачью песню. (звучит казачья песня).

Итог занятия.

Воспитатель:

-Дети, скажите, о ком мы говорили?

- Чем они занимались?

- Где они жили?

- Чем казаки носили воду?

- В чём они варили еду?

-На чём казаки варили еду?