Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Рассказы о своей семье»

Залимова Елена
Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Рассказы о своей семье»

Развитие речи. Рассказы о своей семье.

Цель: связная речь: учить детей отвечать на вопросы взрослого;

Грамматика: активизировать использование в речи прилагательных, глаголов;

Уточнить состав своей семьи. Учить с уважением относиться к ним. Учить вслушиваться в стихотворную форму загадок.

Ход занятия:

-Ребята, посмотрите на эту картинку. Кто на ней изображен? (Курица с цыплятами).

Публикация «Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе „Рассказы о своей семье“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

-Это кто? (воспитатель показывает на курицу) (Курица).

-А это кто на картинке? (воспитатель показывает на петуха) (Петух).

-А это кто? (воспитатель показывает на цыплят) (Цыплята).

-Ребята, а кем является курица для цыплят? (Мама).

-А для цыплят петушок кем является? (Папа).

-А цыплята для папы-петушка и мамы-курочки кто? (Детки).

-Как мама-курица разговаривает со своими детками? (Ко-ко-ко).

-А как папа-петушок разговаривает со своими цыплятами? (Ку-ка-ре-ку).

-А цыплята как отвечают? (Пи-пи-пи).

-Ребята, а как вы думаете, дружная ли у них семья? (Да)

-А как вы догадались? (Они все вместе, мама заботится о цыплятах, папа их защищает от кошки, никто не ссорится, не клюется)

-Ребята, я знаю, что у всех вас тоже есть семья, свои мама и папа. Послушайте, я прочитаю вам стихотворение, а вы отгадаете, про кого оно?

Кто мне

Песенку споёт?

Кто рубашку

Мне зашьёт?

Кто меня

Накормит вкусно?

Кто смеётся

Громче всех,

Мой услышав

Звонкий смех?

Кто грустит,

Когда мне грустно?

(Мама)

-Конечно же, вы правильно догадались, это про маму!

-Что мама делает для того, чтобы дома было чисто и уютно? (Убирает, стирает, моет посуду)

-Ребята, давайте скажем ласковые слова про вашу маму? Ваша мама какая? (Добрая, красива, любимая, ласковая, заботливая)

-А вы маме любите дарить подарки? (Да)

(Этюд «Ласковый сын». Дети дарят свою любовь.)

-Вы маме помогаете? А как, что делаете? (Ответы детей)

-А кто еще маме помогает в семье? (Папа, брат/сестра, бабушка)

-У кого папа самый сильный? (Ответы детей)

-Как он помогает маме дома? (Пылесосит, посуду моет, чинит кран, делает ремонт)

-У кого папа умный? (Ответы детей)

Спросим папу –

Пусть ответит!

Папа знает все на свете!

-А что знает папа? (Как водить машину, рассказывает о животных, знает, как забивать гвозди)

-Послушайте стихотворение о папе?

Как хорошо, что папа есть:

Мороженое, можно, съесть,

Пойти на лыжах - покататься,

На горке можно - развлекаться,

Мне с папой - все на свете можно!

А мама скажет - осторожно.

-Ребята, а мамы и папы любят вас? (Да). Какими ласковыми словами они вас называют? (Ответы детей)

-Мамы и папы кто для вас? (Родители)

-А вы кто для них? (Дети)

-А у ваших мам и пап есть родители? (Да, это дедушки и бабушки).

-Расскажите про своих дедушек и бабушек? (Короткие рассказы детей по желанию)

-Давайте поиграем?

Ладушки-ладушки.

Где были? У бабушки (хлопают в ладоши).

А у бабушки ладони

В морщинках собраны (показывают руки ладонями вверх)

А у бабушки ладони

Добрые-предобрые (поглаживают ладонь о ладонь).

Все работали ладони

Долгими годами (постукивают кулачком по ладони)

Пахнут добрые ладони

Щами, пирогами (подносят ладони к лику, нюхают).

По кудрям тебя погладят (гладят себя по голове).

И с любой печалью сладят

Теплые ладони (обнимают себя за плечи).

Ладушки-ладушки!

Где были? У бабушки! (хлопают в ладоши).

-Ребята, а как вы думаете, кто старше, ваши дедушка и бабушка или мама и папа? (Дедушка и бабушка).

-А кем вы приходитесь бабушке и дедушке? (Внучата).