Евдокия Киселева
Конспект НОД по познавательному развитию для младшей группы «Почему идёт снег»
Цель: закрепление знаний о временах года.
Задачи: формировать представление о природных явлениях, их взаимосвязи, развивать познавательный интерес к экспериментальной деятельности.
Ход занятия.
Занятие проводится зимой. Воспитатель предлагает полюбоваться снежным покровом, понаблюдать за снежинками, рассмотреть их.
Воспитатель. Ребята, посмотрите, как красиво вокруг! Сколько, много снега насыпала нам зима! А какие снежинки, посмотрите, на что они похожи?
Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию для младшей группы „Почему идёт снег“» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2016
(На звездочки, цветы и. т. д.)
Воспитатель. Откуда появляется снег? (Из туч на небе).
- А как он там оказался? Почему он вдруг решил упасть на землю?
(Дети рассказывают свои предположения)
Воспитатель. А вот я вам подскажу и сказку расскажу.
«Жила - была капелька. Там где она родилась, было тепло, но капелька не любила солнышко и пряталась от него в тени. А однажды она так устала, что не заметила, как заснула. А когда проснулась, оказалось, что солнышко уже переместилось на небе, и вовсю греет травинку, на которой она спала. Жаркие солнечные лучи, согрели капельку, и превратилась она в пар. Стала лёгкой, как воздух, и невидимой как он, и вместе с ветром умчалась в небо. Туда же попали и другие капельки не успевшие спрятаться от солнца. Собрались они вместе и стали облачком. Подул сильный ветер и погнал облачко по небу. Гнал, гнал до тех пор, пока много облаков вместе собрал. Так получилось тучка. Стала тучка такой тяжёлой, что не выдержала тяжести, рассыпалась на миллионы мелких капелек. Понеслись они вниз к нам на землю, но когда летели, замёрзли и превратились в снежинки, ведь у нас в низу очень холодно. Так капелька снова вернулась на землю, но уже в виде снежинки, потому что ветер пригнал тучу в ту сторону, где уже наступила зима».
Воспитатель. Полюбуйтесь на снежинки. Они переливаются всеми цветами радуги и блестят на солнце, как алмазы. А почему, я сейчас вам скажу. Снежинки состоят из маленьких ледяных кристалликов. Снимите варежку, поймайте снежинку, где же она? (Растаяла). Во что превратилась? (В капельку). А почему на варежке не таяла? (Варежка холодная, а ладонь теплая).
Воспитатель читает стихотворение, дети выполняют действия, проводится игра «Мы снежинки».
Белые мушки летели, летели,
До земли добрались и присели.
Проснулся вдруг холодный ветерок,
И превратились снежинки в бугорок.
В конце занятия дети рисуют палочками на снегу. Подбрасывают снег, и наблюдает за тем, как он падает.
