Любовь Гущина
Конспект НОД по познавательному развитию для детей первой младшей группы «Мы — мамины помощники»
Конспект НОД по познавательному развитию
для детей первой младшей группы
«Мы - мамины помощники».
Автор: воспитатель - Гущина Любовь Анатольевна
Цель: Формирование уважительного отношения и чувства любви к маме, желание ей помогать.
Программные задачи:
Образовательные:
• Закреплять знания детей о празднике "День матери".
Учить раскатывать комок теста, расплющивать его в ладонях.
Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию для детей первой младшей группы „Мы — мамины помощники“» размещена в разделах
Развивающие :
• Развивать зрительное внимание, память, мышление и воображение детей.
Воспитательные:
• Воспитывать умение сопереживать и доброжелательно относиться к труду взрослых.
Приоритетная образовательная область: «Познавательное развитие», Художественно - эстетическое развитие».
Интеграция образовательных областей: «Социально - коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно - эстетическое развитие» «Физическое развитие».
Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая, двигательная, продуктивная, музыкальная.
Методы: игровой, словесный, наглядный.
Приемы: художественное слово, самостоятельная деятельность воспитанников, физкультминутка.
Предварительная работа:
Рассматривание с детьми картинки с изображением предметов помощников.
Чтение стихотворения А. Барто "Помощница". Рассматривание предметных картинок на тему "Кем работает твоя мама?". Беседа "Как я маме помогаю". Экскурсия на кухню.
Оборудование:
Музыкальное сопровождение, мягкая игрушка – котёнок, детская посудка – чайный сервиз, солёное тесто, курага, изюм или чернослив для начинки или украшения пирожков, блюдо для детских работ, пирожки (булочки).
Место проведения: групповая комната.
Возраст воспитанников: 2-3 года
Время проведения – 15 минут.
Ход непосредственно организованной образовательной деятельности.
Организационный момент
(Под веселую песню дети заходят в групповую комнату)
Ход мероприятия:
Воспитатель. Дети, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте мы с ними поздороваемся с помощью игры «Здравствуйте!»
Здравствуйте, ладошки, хлоп-хлоп-хлоп!
Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ!
Здравствуйте, щёчки, плюх-плюх-плюх!
Пухленькие щечки, плюх-плюх-плюх!
Здравствуйте, губки, чмок-чмок-чмок!
Здравствуйте, зубки, щёлк-щёлк-щёлк!
Здравствуй, мой носик, бип-бип-бип!
Здравствуйте, гости! Привет!
(в группе детей встречает игрушка-котёнок)
Воспитатель:
- Посмотрите, кто к нам в гости пришел?
(Воспитатель обращает внимание детей на игрушку котенка)
- Он говорит, что пока ждал вас, решил поиграть немного. Поиграл с игрушками, а прибрать за собой забыл. Давайте поможем котенку разложить игрушки по местам?
Дети:
- Давайте!
(Прибирают игрушки)
Воспитатель:
- Молодцы, все игрушки положили на свои места.
- Какой котенок проказник, наверно он и маме своей не помогает.
- А вы дети помогаете маме дома?
Дети:
- Да!
Воспитатель:
- А давайте мы научим котенка маме дома помогать?
Дети:
- Давайте!
Воспитатель:
- Замечательно!
- А какие домашние дела делает ваша мама?
Дети:
(ответы детей)
Воспитатель:
- Хорошо!
Мама каши наварила,
Мама кашей всех кормила.
Положила Мама кашу
Кошке – в чашку,
Жучке – в плошку,
А коту – в большую ложку.
В миску курицам, цыплятам,
И в корытце поросятам.
Всю посуду заняла,
Все до крошки раздала.
- Посмотрите, сколько посуды накопилось. Мама устала и что нам делать, как нам быть? (ответы детей) - нужно нам посуду помыть и на место разложить.
- Поможете дети!
Дети: - Да!
(Проводится физкультминутка) «Мамочка мы тебе поможем»
1. Мамочка, мамочка, мы тебе поможем :
Всё скорее уберём и на место сложим.
Мы посуду моем,
сухо вытираем,
Вот как мы сегодня, маме помогаем! ( дети имитируют движения вытирания посуды: правой ладошкой делают круговые движения по левой ладошке).
2. Мамочка, мамочка, мы тебе поможем :
Всё скорее уберём и на место сложим.
На окне цветочки, мы их поливаем -
Вот как мы сегодня маме помогаем! ( дети имитируют полив цветов: над ладошкой кулачок – лейка).
3. Мамочка, мамочка, мы тебе поможем :
Всё скорее уберём и на место сложим.
- В тазик мы нальём водички,
Чтоб носочки постирать ( дети имитируют стирку: трут кулачки друг о дружку).
Пусть мы ростом невелички, (приседают, дотрагиваясь руками до пола)
Будем маме помогать!
- Котенку очень понравилось у нас, и он хочет остаться.
- А за то, что вы научили его помогать маме, он дарит вам подарок.
(Из сундука воспитатель достает игрушечный чайный сервиз)
- Что нужно сказать котенку за подарок?
Дети:
- Спасибо!
Ой, ребятки, молодцы,
Маме очень помогли,
А теперь к приходу мамы
Испечём мы пирожки.
Из чего пекут пирожки?
Пирожки пекут из теста,
А кладут в него муку,
Яйца, сахар, соль и дрожжи
И, конечно, молоко.
Ну-ка, детки, вспоминайте, Как печём мы пирожки?
Песня-игра «Я пеку, пеку, пеку» (текст сопровождается действием руками)
Я пеку, пеку, пеку,
Деткам всем по пирожку,
А для милой мамочки
Испеку два пряничка,
Кушай, кушай, мамочка,
Вкусные два пряничка!
Теперь, садитесь за столы, Будем печь мы пирожки,
Тесто в ручки мы берём
И вот так его мы мнём,
А потом кладём начинку,
Формируем пирожок,
Чтобы был он очень вкусный,
Ну-ка, съешь меня дружок! (показ воспитателя как правильно раскатать комок теста, расплющить его в ладонях).
Работа детей
Ох, какие пирожки, Они просто чудо! Испечём мы их в печи, Кладите их на блюдо!
- Котенку очень понравилось у нас, и он хочет остаться.
- А за то, что вы научили его помогать маме, он дарит вам подарок.
(Из сундука воспитатель достает игрушечный чайный сервиз)
- Что нужно сказать котенку за подарок?
Дети:
- Спасибо!
Пока пекутся пироги, Накроем стол для мамы, (сервировка стола игрушечным чайным сервизом) Пусть мама дома отдохнёт, Она же ведь устала! Надо скатерть постелить, Блюдечки расставить, В чашках чая заварить, Пироги поставить.
Ну, вот и все готово,
И стол накрыт, и чай налит.
Пойдёмте ручки мыть скорей,
К столу зовите всех друзей!
Воспитатель: - Ребята, я вам хочу сказать, что вы самые настоящие мамины помощники какие чудесные пирожки для мамы приготовили!
