Конспект НОД по нетрадиционной аппликации с манной крупой в средней группе «Вот зима, кругом бело» (3 фото)

Наталья Булышева
Конспект НОД по нетрадиционной аппликации с манной крупой в средней группе «Вот зима, кругом бело»

Тема «Вот зима, кругом бело…»

Задачи:

1. Продолжать развивать у детей интерес к аппликации.

2. Учить приклеивать готовую форму на определенную часть основы листа согласно образцу.

3. Закреплять умение аккуратно пользоваться клеем.

4. Развивать воображение, фантазию, интерес к нетрадиционным способам изобразительной деятельности.

Материалы и оборудование: бумага-заготовка (синий картон,1/2 альбомного листа, клей, клеенка, салфетки, заранее вырезанные из бумаги ёлочки, кисти, манка, образец педагога.

Публикация «Конспект НОД по нетрадиционной аппликации с манной крупой в средней группе „Вот зима, кругом бело“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Зима
• Зима. Аппликации
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние поделки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Круг. ИЗО, аппликации и поделки из кругов
• Крупы. Аппликации и поделки
• Крупы. Поделки из круп
• Средняя группа
• Темочки

Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением снега, наблюдение за снегопадом, рассматривание снежинок, чтение стихотворений о зиме.

Вводная часть.

Педагог читает стихотворение А. Барто «Снег»

Снег, снег кружится, (Дети кружатся, затем приседают.)

Белая вся улица.

Собрались мы в кружок, (Дети становятся в круг.)

Завертелись, как снежок. («Разлетаются» «снежинки» в разные стороны.)

Основная часть.

Воспитатель. Ребята, какое сейчас время года? Какие звуки вы можете услышать зимой на улице, в лесу, во дворе? Как завывает вьюга? Дети (с разной силой голоса). У-у-у-у-у!

Воспитатель. Летят снежинки в разные стороны. Как они летят? Давайте покажем! (Дети имитируя полет снежинок, разбегаются по группе под грамзапись.)

Воспитатель. Как морозным днем хрустит снег под ногами?

Дети. Хр-хр-хр-хр!

Воспитатель. Представьте себе морозное зимние утро, мы с вами идем по хрустящему снегу. Представили? А теперь давайте это покажем! (Дети идут по группе, представляя, что они идут морозным утром по снегу.)

Практическая часть.

Воспитатель. А теперь, ребята, предлагаю вам превратиться в художников и изобразить белоснежную зиму, на бумаге-заготовке (синий картон) необычным способом – с помощью манки.

Наносим клей на елочку и наклеиваем на картон. После чего аккуратно намазываем клеем картон вокруг елочки и посыпаем сверху манкой, имитируя сугробы и метель.

Воспитатель раздает заготовки детям (синий картон и елочки).

Физкультминутка

Дружно, четко мы шагаем, (Ходьба по кругу)

Зиму весело встречаем.

Надо нам лопатки взять –

Снег с дорожек убирать. (Скользящий приставной шаг.)

Ну а снег метет, метет, (Ходьба по кругу с покачиванием рук вправо-влево перед собой)

Отдохнуть нам не дает.

А деревья за окном

Спят волшебным тихим сном. (Остановится, руки в стороны вверх, закрыть глаза.)

Зайчик скачет по опушке, (Прыжки на носках друг за другом.)

Чтобы не замерзли ушки.

А медведь в берлоге спит, (присесть, сложенные ладони поднести к уху.)

Сладко мишка сопит.

Чтоб в мороз не замерзнуть,

Птичкам надо полететь. (Бег на месте на носках, взмахи руками в стороны.)

Посмотрим наши работы и полюбуемся у кого краше всех. Всем большое спасибо!

Использованная литература

1. Леонова Н. Н. Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ. Перспективное планирование, конспекты. – СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014. – 320с.

2. Подвижные тематические игры для дошкольников/ Сост. Т. В. Лисина, Г. В. Морозова. – М. : ТЦ Сфера, 2018. – 128с.