Конспект НОД по конструированию в старшей группе «Игрушки из конусов. Пингвины»

ирина храмова
Конспект НОД по конструированию в старшей группе «Игрушки из конусов. Пингвины»

Цель: научить детей выполнять поделку «пингвина» из бумаги.

Программное содержание: совершенствовать навыки изготовления конусов без применения шаблонов; продолжить учить работать с бумагой, ножницами; развивать речь, мышление, любознательность, мелкую моторику; учить детей работать по схеме; воспитывать аккуратность при работе.

Материал: коробка (посылка, картинка пингвина, образец воспитателя, черная, оранжевая и белая бумага, ножницы, клей, фломастер.

Ход НОД

I часть:

Загадка:

Публикация «Конспект НОД по конструированию в старшей группе „Игрушки из конусов, Пингвины“» размещена в разделах

• Животные севера. ИЗО, поделки, рисование
• Животные севера. Конструирование, поделки
• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Пингвин. Детям о пингвинах
• Пингвин. ИЗО, поделки, рисование
• Старшая группа
• Темочки

Воспитатель: Ребята сегодня к нам на занятие почтальон принес необычную посылку, а что в посылке мы узнаем с вами из загадки:

Загадка:

Он живет где жуткий холод,

Средь снегов живет и льдин

В черно-белом фраке ходит

Птица гордая. (пингвин).

Воспитатель: Правильно ребята это Пингвин, а к нам в гости приехал пингвин Вилли. Пингвины очень интересные, у них есть крылья, но они не летают с помощью них, они плавают. Лапы их похожи на ласты, они мощные, с грубой кожей, приспособленные для хождения по острым льдам и сугробам, питаются они рыбой, пьют морскую воду, живут семьями, между собой разговаривают при помощи звуков. (Показ картинки).

- Ой, ребята, но Вилли один и ему очень грустно и одиноко. А давайте мы для него сделаем друзей, чтобы они все вместе могли плавать на льдинах. А как их сделать я вам сейчас покажу.

Воспитатель: Какой формы тело пингвина?

Дети: Похоже на овал.

Воспитатель: Какие части тела мы можем выделить?

Дети: Тело, крылья, ноги, глаза, клюв.

Воспитатель: А, мы немножко отдохнем и пингвинов конструировать пойдем.

Физминутка.

Три пингвина шли домой

Папа был большой-большой,

Мама с ним пониже ростом,

А сынок Малышка просто.

Очень маленький он был,

С погремушками ходил,

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь.

Показ воспитателя изготовления поделки с опорой на схему. (презентация)

- Нам понадобятся в основном – черная и белая бумага. И совсем немножко оранжевой для клюва; нужно подготовить дополнительные бумажные детали: вырежьте из белой бумаги два маленьких круга – глазки и фломастером нарисуйте зрачки.

- Из оранжевой бумаги понадобятся два треугольника – клюва, из черной – два крыла. Грудка пингвина – это прямоугольник с закругленной стороной, немного меньше высоты черного полукруга.

- Сделайте из черного полукруга конус и склейте стороны. Приклейте белую грудку, которая должна доходить до самого низа. Прикрепите клюв птице. А поверх него и глаза. Добавьте по бокам крылышки и немного их заверните вверх.

III часть. Совместная работа детей и воспитателя с опорой на схему. (Помощь воспитателя, советы).

IV часть. Итог.

- Ребята, посмотрите, а мне кажется, наш пингвин сразу повеселел. А почему как вы думаете? (Ответы детей.). Как много сразу у него появилось друзей и теперь они дружно отправятся все в путешествие к Антарктиде.

- Ребята, у вас получились очень красивые пингвины. Вы все постарались. Спасибо за внимание.