Татьяна Грибовская
Конспект НОД по художественно — эстетическому развитию (рисование методом тычков) «Красивые матрёшки»
Задачи:
- продолжать знакомить детей с русской народной деревянной игрушкой – матрёшкой;
- познакомить детей с историей появления русской матрёшки;
- формировать умение различать матрёшек по размеру;
- закреплять навык рисования красками;
- закреплять навык ориентироваться на листе бумаги;
- закреплять умение украшать простые по форме предметы;
- развивать внимание, память, творческую активность, мелкую моторику пальцев рук;
Публикация «Конспект НОД по художественно — эстетическому развитию (рисование методом тычков) „Красивые матрёшки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Матрешка, матрёшки
- Матрешка, матрёшки. Рисование
- Матрёшка. ИЗО занятия
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2022
- воспитывать интерес к русской народной культуре.
Материалы и оборудование:
- набор матрёшек для показа;
- листы бумаги с нарисованными контурами матрёшек (формат А4);
- гуашь (цвета жёлтый, красный, синий, зелёный)
- штампы для рисования
Ход занятия:
Ритуал приветствия:
Воспитатель:
Все скорее встаньте в круг,
Я – твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся,
И друг другу улыбнёмся.
Ребята, а у меня для вас сюрприз. Вы его узнаете, когда отгадаете загадку, слушайте внимательно:
Алый шёлковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука в деревянные бока.
Разрумянилась немножко
Это русская …матрёшка
Воспитатель:
Правильно, ребята! Сегодня к нам в гости пришла Матрёшка. Присаживайтесь на стульчики!
Воспитатель показывает матрёшек, вынимая одну за другой.
Воспитатель:
Посмотрите, у каждой матрёшки на голове платочек, одежда яркая, красочная. Посмотрите - на сарафане у матрёшки цветы, ягоды, листики.
Матрёшки – куклы весёлые, они вас приглашают поплясать.
Проводится физминутка «Матрёшки» (слова И. Корниенко, движения В. Ковалько).
Мы весёлые матрёшки (дети улыбаются друг другу)
Ладушки, ладушки (хлопают в ладоши)
На ногах у нас сапожки (показывают ножки)
Ладушки, ладушки (хлопают в ладоши)
В сарафанах наших пёстрых (хлопают в ладоши)
Мы похожи словно сёстры (поворачиваются вокруг себя)
Ладушки, ладушки (хлопают в ладоши)
Воспитатель:
Ребята, а что вы знаете о матрёшке?
Дети:
Это игрушка.
Воспитатель:
А вы знаете как появилась матрёшка?
Дети:
Не знаем.
Воспитатель:
Сейчас я вам расскажу, как появилась русская матрёшка, а вы слушайте и запоминайте.
Давным-давно в одном царстве-государстве жил да был один мастер, который очень любил игрушки для детей делать. Однажды задумал он сделать необычную игрушку – куклу с чудесным секретом: взял деревянный брусочек и сделал куколку, внутри первой куклы сидела кукла поменьше, а в той ещё меньше, и ещё и ещё. Яркими красками разрисовал он куклу - нарисовал ей русский сарафан с передничком, яркий платочек, нарисовал красивые глазки и яркие щёчки. Весёлая получилась куколка. Мастер долго думал как назвать ему куколку. И назвал её русским именем Матрёна, а так как куколка маленькая, то все стали её звать Матрёшкой. Смотрите какие разные Матрёшки – они различаются названиями городов, в которых их изготовил мастер. Вот Семёновская Матрёшка.
Воспитатель: Давайте вместе посмотрим на Матрёшку и расскажем о ней.
Воспитатель:
Кто это? (Матрёшка)
Что у неё на голове? (платочек)
А какая одежда у матрёшки? (сарафан)
Чем украшен сарафан? (цветами)
Эта Матрёшка какая? (большая)
Какой секрет есть у матрёшки? (внутри спрятаны ещё матрёшки)
Сколько у нас сейчас матрёшек? (много)
Это матрёшка какая? (маленькая)
Воспитатель: Матрёшки очень любят играть, давайте поиграем!
Ну-ка за руки беритесь,
В круг скорее становитесь.
Вы, ребята, не зевайте.
Вместе с Матрёшкой всё выполняйте!
Физкультминутка «Нарядные Матрешки»
Хлопают в ладошки, дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)
На ногах сапожки, топают матрёшки. (Топают ногами)
Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево - вправо)
Всем знакомым поклонись. (Наклоны вперёд)
Матрёшки озорные, матрёшки расписные (Красуются)
Ладушки, ладушки, весёлые матрёшки. (Хлопают в ладоши)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Матрёшке очень понравилось с вами играть.
Самостоятельная часть (рисование)
Воспитатель показывает заготовки матрёшек.
- Ребята, посмотрите что принесли матрёшки – они хотят чтобы их сарафаны стали красивыми. Поможем матрёшкам?
Воспитатель раздаёт листы бумаги с нарисованным контуром матрёшек без расписного сарафана.
Воспитатель: Рисовать мы с вами сегодня будем «цветочками».
Прежде чем рисовать
Нужно пальчики размять.
Кулачки разжали – сжали,
Вот и пальчики размяли.
Воспитатель:
Мастера, скорей за дело
Украшай платочки смело.
Ребята, подходите к столам, украшайте сарафанчики!
Дети украшают сарафаны (под русскую народную мелодию).
Воспитатель: Ребята, возьмите каждый свою работу и принесите на выставку!
Молодцы, ребята! У вас получились весёлые матрёшки в красивых сарафанах!
Давайте похвалим нашу Матрёшку. Матрёшка какая?
Дети: красивая, нарядная, расписная, весёлая, розовощёкая. Деревянная, красочная, яркая, интересная, румяная.
Итог.
Ребята, кто приходил сегодня к нам в гости? Матрёшка.
Что мы делали с матрёшкой? Играли, рисовали.
