Оксана Сергеевна Кулинич
Конспект НОД по ФЭМП в младшей группе «Счет до пяти, число и цифра пять»
Цель: освоение счета до 5, знакомство с цифрой 5 и соответствие с количеством предметов.
Задачи:
Образовательные:
• Познакомить с цифрой 5.
• Освоить счет до пяти.
• Научиться соотносить число с количеством предметов
Воспитательные:
1. Воспитывать дружеское отношение друг к другу, взаимопомощь.
2. Воспитывать умение работать в паре
Развивающие:
1. Развитие логического мышления,
2. Развивать внимание, память.
Публикация «Конспект НОД по ФЭМП в младшей группе „Счет до пяти, число и цифра пять“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Счёт. Цифры и числа, количество
- Число и цифра 5. Состав числа пять, счёт до пяти
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2024
Материал: карточки с цифрами от одного до пяти на каждого ребенка; геометрические фигуры: квадрат, круг; листы бумаги с изображением лабиринта; карандаши.
Оборудование: компьютер, экран.
Ход занятия:
Воспитатель:
Здравствуйте, ребята. Давайте встанем в кружок и улыбнемся друг другу.
К занятию готовы, тогда за работу. Удачи желаю всем нам.
Послушайте, дети, сказку.
Муха – муха, Цокотуха.
Позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
( первый слайд: муха – цокотуха, монетка достоинством 5 рублей)
Воспитатель. Кто знает, какая цифра изображена на монетке?
Воспитатель. Правильно, цифра пять. Сегодня мы с вами будем считать до пяти, научимся узнавать цифру 5.
Что было дальше в сказке? Правильно.
Пошла муха на базар
И купила самовар.
Приходите тараканы
Я вас чаем угощу.
Тараканы прибегали.
( второй слайд: тараканы за столом).
А букашки по три чашки
С молоком и крендельком.
( третий слайд: четыре божьих коровки).
Воспитатель. Сосчитайте, сколько букашек пришло к мухе. Покажите карточку с цифрой 4.
Посмотрите, еще одна букашка приползла. Посчитаем вместе, сколько же стало.
( четвертый слайд: цифра 5).
Найдите карточку с цифрой 5, покажите.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.
Пальчиком обведите цифру 5 на карточке.
Бабочки- красавицы,
Кушайте варенье,
Или вам не нравится
Наше угощенье.
( пятый слайд: пять бабочек).
Какие красивые бабочки! Покажите, как летают бабочки.
Физкультминутка.
Бабочки летали у лесной полянки
Крылышки устали. Нет ли где тут лавки?
(Дети бегают под музыку, машут руками, изображая бабочек.)
Отдохнуть бы, нам чуток,
Сядем лучше на цветок!
Мы же крошки – бабочки.
Нам не нужно лавочки!
(Дети приседают).
Отдохнули бабочки и полетели к мухе в гости.
Сосчитаем вместе бабочек (дети считают вместе с воспитателем хором).
Покажите карточку с цифрой 5.
( шестой слайд: одна бабочка другого цвета).
- Что изменилось? (Одна бабочка стала другого цвета).
( седьмой слайд: к предыдущему слайду добавляется пять чашек).
Счет чашек. Индивидуальные ответы детей.
- Сколько бабочек? (Пять).
- Сколько чашек? (Пять).
- Всем бабочкам хватает чашек? (Да).
- Что можно сказать про чашки и бабочек? (Их поровну).
Вдруг, какой- то паучок-старичок
Нашу муху в уголок поволок.
Хочет бедную убить,
Цокотуху погубить.
( Восьмой слайд: лабиринт в виде паутины, в центре муха. В углу слайда - паук.)
Ребята, нужно спасать именинницу. Паук приготовил нам задание.
Игра «Соедини правильно». Провести дорожку от одного предмета к другому согласно размеру.
Муха спасена. Праздник продолжается.
Игра «Найди одинаковые предметы»
( девятый слайд: изображение различных предметов, используемых на дне рождения мухи).
Две одинаковые тарелки. Два одинаковых бокала.
- Какие геометрические фигуры напоминают эти предметы? Покажите.
- Какую цифру вы сегодня узнали?
- Сосчитайте пальчики на правой руке. Сколько пальчиков? А сколько на левой?
( десятый слайд: карточки с цифрами, две перевернуты).
- Какие цифры перевернуты?
Молодцы. У нас всё получилось.
