Елена Бутко
Конспект НОД по формированию навыков здорового образа жизни у детей младшей группы «Здоровая страна»
Цель: Формирование навыков здорового образа жизни детей.
Образовательные задачи: Продолжить учить детей умываться, закрепить знание свойств воды.
Воспитательные задачи: продолжить воспитывать у детей культурно – гигиенические навыки, следить за своим внешним видом, бережно относиться к своему телу.
Развивающие задачи: Вызвать интерес к выполнению к КГН, соблюдать ГКН, развивать любознательность.
Ход занятия.
В: Сегодня мы с вами поговорим о нашем здоровье.
Раздается стук в дверь.
Публикация «Конспект НОД по формированию навыков здорового образа жизни у детей младшей группы „Здоровая страна“» размещена в разделах
В: Ребята давайте посмотрим кто к нам пришел?
Мойдадыр: Здравствуйте ребята.
Д: Здравствуйте.
Мойдадыр: ребята вы меня узнали?
Д: да.
В: Я очень рад, что пришел к вам на занятие. А теперь ответьте мне на мои вопросы.
-Вы следите за своим здоровьем?
-Вы моете руки перед едой?
-Вы с водой дружите?
-А сколько раз надо чистить зубы?
Д: (ответы детей).
Мойдадыр: а теперь отгадайте- ка загадку.
-Два вихра и завитушки.
Чтобы сделать нам причёску,
Надо что иметь? (Расческа) .
-Гладко, душисто, моет чисто. (Мыло)
-Вафельное и полосатое,
Ворсистое и мохнатое,
Всегда под рукою -
Что это такое? (полотенце)
-Костяная спинка, Жестяная щетинка, С мятной пастой дружит, нам усердно служит. (Зубная счетка).
В: Мойдодыр, а наши ребята знают интересную пальчиковую гимнастику, хочешь посмотреть.
Показ «Две лягушки-хохотушки…»
" Две лягушки-хохотушки
(Показывают указательный и средний пальцы, остальные подбирают.)
Прыгали, скакали.
(Изображают прыжки в воздухе пальцами.)
Лапкой – хлоп, Другой – хлоп,
(Ладонью ритмично хлопают по ноге.)
Щеки раздували.
(Показывают округлость пальцами вокруг щек.)
Увидали комара,
(Делают щепотку из трех пальцев руки, изображают траекторию полета комара, прослеживают ее глазами.)
Закричали:«Ква-ква-ква!»
(Большой палец руки ставят против всех остальных, изображают открывание и закрывание рта.)
Улетел комар, как ветер.
(Производят резкое движение руки вперед, вытянув указательный палец.)
Хорошо пожить на свете!
(Поглаживание ладонью по груди.)
В: Ну, Мойдодыр, до свидания (Мойдодыр уходит)
В: А теперь я хочу вам рассказать про витамины. Здесь мы видим различные витамины – А, В, С.
Все эти витамины живут в домиках. А домиками для них являются разные продукты, которые мы с вами видим и едим. Дети, посмотрите на эту картинку.
- Как вы думаете, что из этих продуктов полезное, а что вредное. (Дети называют продукты полезные и вредные).
-Что же вы запомнили сегодня. Что нужно делать, чтобы быть здоровым?
Делать зарядку, быть всегда чистыми, кушать только полезные продукты, богатые витаминами.
В: Давайте расскажем маленькое стихотворение.
Каждый твердо должен знать:
Здоровье надо сохранять.
Нужно правильно питаться,
Нужно спортом заниматься,
Руки мыть перед едой,
Зубы чистить, закаляться
И всегда дружить с водой.
И тогда все люди в мире
Долго-долго будут жить.
И запомним, что здоровье
В магазине не купить!
В: Будьте здоровы
