Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Скворечник»

Валентина Севидова
Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Скворечник»

Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе.

Тема: «Скворечник».

Программное содержание:

Формировать умение изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей: определять форму частей (прямоугольная, круглая). Закреплять знание цветов.

Публикация «Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе „Скворечник“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Перелетные птицы
• Скворечники. Аппликация
• Скворцы и скворечники. Мастерим домики для птиц
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2021

Развивать память, мышление, мелкую моторику кистей рук, умение получать удовольствие от результата своей работы.

Воспитывать интерес к жизни птиц, вызвать желание заботиться о них.

Материалы и оборудование.

Скворечник деревянный, картинка с изображением скворца. Аудиозапись: песня «Скворушка», пение птиц в лесу.

Для детей: половина альбомного листа голубого цвета, детали вырезанные из цветной бумаги: прямоугольник коричневого цвета (основа домика, треугольник красного цвета (крыша, полоска коричневого цвета (жёрдочка, круг желтого цвета (вход в скворечник, мисочки с клеем, кисточки, клеёнки, тканевые салфеточки для удаления лишнего клея.

Ход непосредственно образовательной деятельности.

(Дети сидят полукругом, звучит музыка весеннего леса)

Воспитатель:

Ребята, вы слышите, как поют птицы в лесу? (Да.). Они рады, что пришла весна, светит ярко солнышко. Послушайте загадку и попробуйте ее отгадать:

Он прилетает каждый год,

Туда, где домик его ждёт!

Крепкий, деревянный дом,

С крепким, маленьким окном?

(СКВОРЕЦ)

(Дети отгадывают загадку, воспитатель показывает им картинку с изображением скворца).

Воспитатель: А где живут скворцы, когда возвращаются из теплых стран?

Дети: В скворечниках.

Воспитатель: А кто строит скворечники?

Дети: Люди.

Воспитатель: А вы хотите построить скворечники для наших друзей?

Дети: Конечно хотим!

Воспитатель: Тогда внимательно слушайте и запоминайте последовательность работы…

Воспитатель: Давайте сначала рассмотрим скворечник : назовем его детали и расскажем, для чего они предназначены….).

Далее воспитатель предлагает детям рассмотреть образец будущей работы: Из какой геометрической фигуры мы построим скворечник?

Какого он цвета? Из какой геометрической фигуры построим крышу? На какую геометрическую фигуру похож вход в скворечник? Какого цвета круг? Где находится жёрдочка?

(Далее воспитатель показывает как необходимо разложить детали на листе, а затем наклеить их).

Воспитатель: Мы возьмём прямоугольник, перевернем его бесцветной стороной вверх, намажем клеем всю деталь и приклеим на середину листа…напомнить детям о том, что клея нужно брать немного, лишний убирать о край мисочки…т. д. (аналогично проходит объяснение наклеивания всех остальных деталей, возможно пригласить одного, двух ребят для показа… .

Воспитатель: Вот какой скворечник получился, дворец для наших друзей!

Воспитатель приглашает ребят выполнить пальчиковую игру, чтобы пальчики хорошо трудились…

Молотком стучу, стучу, (кулачком одной руки стучат о ладонь другой руки).

Сто гвоздей заколочу! (меняем положение рук).

Будем строить дом, дом, (ставим кулачок на кулачок несколько раз).

Будем жить в нем, нем! (соединяем пальцы рук над головой домиком)

Воспитатель: А теперь, ребята, приступайте к работе!

(Звучит песня «Скворушка»)

По ходу работы детей воспитатель оказывает индивидуальную помощь: напоминает, как держать кисточку, набирать клей и т. д.

По окончании работы ребята раскладывают готовые работы на стол, рассматривают их, воспитатель отмечает правильность выполнения работ, недочеты…

Воспитатель: Очень красивые скворечники у нас получились, скворушки будут рады таким домикам. Вам понравилось мастерить скворечники? Тогда давайте дружно скажем: «Мы большие молодцы!» Когда наши работы подсохнут, мы разместим их в прихожей на стенде, чтобы ваши родители тоже могли ими полюбоваться!