Марина
Конспект НОД «Пингвины» для старшей группы
"Пингвины"
Цель: Удерживание интереса к изобразительной деятельности.
Задачи:
• Знакомить с пингвинами и средой их обитания;
• Добовать знаний об окружающем мире;
• Учить детей изображать пингвинов;
• Совершенствовать навык рисования гуашью;
• Предоставить условия для развития творческих способностей.
Необходимый материал: альбомный лист или бумага для акварели, простой карандаш, маркер, фломастеры, акварель и гуашь.
Ход работы:
Отгадайте мою загадку.
Большая птица –
Мороза не боится.
С крыльями, а не летает –
Публикация «Конспект НОД „Пингвины“ для старшей группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пингвин. Детям о пингвинах
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2023
Ловко прыгает, ныряет…
Кто же это?
(пингвин)
Правильно,это пингвин.
Пингвины – удивительные морские птицы. Они хорошо ныряют и плавают, добывая себе пищу - рыбу, крабов, раков. А вот летать они не умеют. Крылья у них есть, но годны они не для полётов, а для плавания. Поэтому их называют водоплавающими птицами.
А знаете ли что:
1. Пингвин — единственная птица, которая может плавать, но не может летать. Кроме того, это единственная птица, ходящая стоя.
2. Пингвины появились 70 млн лет назад, застав даже динозавров.
3. Пингвины могут находиться под водой до 30 минут. И половину своей жизни эти птицы проводят в воде. Королевские пингвины самые лучшие ныряльщики.
4. Скорость движения пингвина по суше – 1-2 км/ч. Не очень впечатляет, да? Однако расстояние, которое может пройти пингвин без остановок, достигает 100 километров.
5. У императорских пингвинов именно самец высиживает яйца в то время, как самка отправляется на поиски пищи. Когда птенец вылупляется из яйца, отец сам кормит его.
6. Пингвины живут в Антарктиде.
Возьмите в руки карандаш и нарисуйте внизу листа холмик. а на нём фигуру,похожую на язычок. Это будет наш пингвин. А теперь берём кисточку в руку,хорошенько её мочим и выбираем любой первый цвет для нашего северного сияния. Проводим на небольшом расстоянии волнистую линию как границу и закрашиваем всё внутри этим же цветом,не задеваем нашего пингвина. Затем,хорошо промываем кисточку,отжимаем и берём второй цвет и делаем всё так же.
Разомнё м пальчики для продолжения рисования:
Мы капусту рубим, рубим,
Мы морковку трем, трем,
Мы лучёчек солим, солим,
Мы картошку жмем, жмем,
И в баночку кладём.
Снова кисточку промыли и берём третий цвет и закрашиваем оставшийся фон.
Пока наше северное сияние сохнет,мы с вами поиграем в игру «Верю / не верю»
Я буду задавать вам вопросы, а вы будете отвечать: верите или не верите и в это.
1)Пингвины едят огурцы
2)У королевских пингвинов яйцо высиживает папа
3)Пингвины летают на далёкие расстояния.
4)Они хорошо плавуют.
4)Они не ходят прямо
5)Живут в Антарктиде
6)Застали даже динозавров
ф. з
Шёл по льдиночке пингвин,
Средь больших,широких льдин,
Потянулся,покрутился,
Сел и встал,
И прыгнул в снег
Теперь берём чёрную краску и раскрасим нашего пингвинчика оставив только пузико беленьким кружочком. Глазки и клювик мы сделаем маленькой кисточкой. Клюв оранжевым,глазку чёрненькими.
Очень красивые у нас получились пингвины. Кому какой больше нравится и почему?
Сделаем из ваших рисунков альбом и покажем его родителям.
Составили:Королева Марина Дмитриевна,студентка педагогического колледжа.
