Конспект занятия на тему «Зимующие птицы»

Елена Силантьева
Конспект занятия на тему «Зимующие птицы»

Конспект на тему : «Зимующие птицы»

Цель: обобщить знания детей о зимующих птицах.

Публикация «Конспект занятия на тему „Зимующие птицы“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

Задачи: закрепить и уточнить представления детей о зимующих птицах; подвести к раскрытию связей между внешним видом птиц и их питанием, образом жизни; воспитывать любовь к птицам, желание им помогать.

Оборудование: иллюстрации с изображением птиц.

Предварительная работа: чтение рассказов о птицах, рассматривание иллюстраций, наблюдение за птицами на прогулке.

Ход занятия.

Воспитатель читает стихотворение Елены Благининой:

Морозы жестокие в этом году….

Тревожно за яблоньку в нашем саду.

Тревожно за Жучку в её конуре –

Такой же морозище, как на дворе.

Но больше всего беспокойно за них,

За наших воробышков, галок. Синиц.

Ведь очень уж холодно в воздухе им…

Поможем ли мы беззащитным таким?

Поможем! Их надо кормить, и тогда

Им будет легко пережить холода!

Воспитатель: Как называют птиц, остающихся на зиму? (Ответы детей)

К зиме готовятся реки и озера, земля и деревья. Животные тоже готовятся к встрече с зимой. Вы знаете, как? (Ответы детей)

Хочу предложить вам познакомиться с птицами, смелыми и выносливыми, которые не боятся зимы и остаются зимовать. Вы, знаете их? Назовите. (Вороны, воробьи, голуби, снегири, синицы, сороки, дятлы, щеглы, клесты.) Вам интересно узнать, как они выглядят, где поселяются и чем питаются? Вот, например, кто это?

Городская птичка,

Птичка - невеличка!

На рассвете "чик-чирик"

Принесет и свет, и крик!

Поклюёт с твоей ладошки

Приготовленные крошки -

Малый, серый, всех смелей -

Это кто же?

Дети: Воробей.

Воспитатель: Верно. А вот так он выглядит. (Показ иллюстрации.) Воробей – маленькая, подвижная птица с круглой головой, короткой шеей, толстым овальным туловищем, короткими крыльями. Клюв у него тонкий, к концу заостренный. Ножки короткие, хвостик он держит поднятым кверху. Они чистоплотные, купаются в лужах, в пыли. В холодное время года сидят воробьи, нахохлившись, прижимаясь к друг другу. Где же они зимуют? (в щелях стен, под крышами домов, в заброшенных гнездах.) Где они находят пищу? (в кормушках, на свалках.)

А вот следующая загадка:

Одета скромно эта птица,

Она как будто ученица.

Бело-чёрный весь наряд,

Воровка, люди говорят.

Всё блестящее хватает,

Не спросив и улетает.

Вижу я её с порога,

Сидит на дереве …

Дети: Сорока.

Воспитатель: Как она выглядит? (Показ изображения.)

Сорока – крупная птица с красивым чёрно-белым оперением. Хвост длинный, клюв изогнут книзу. Летают сороки не очень хорошо, они больше перепрыгивают с места на место, ходит сорока небольшими шажками с приподнятым хвостом. Почему сороку называют воровкой? (Любит блестящие вещи, хватает их, уносит.)

Где она устраивает гнездо? (в ветвях деревьях.) Само гнездо шарообразной формы с входом сбоку.

Воспитатель:

Хоть поменьше воробья,

Не боюсь зимы и я,

Всем известная вам птичка.

А зовут меня …

Дети: Синичка.

Воспитатель показывает изображение птицы. Как она выглядит? (На голове чёрная шапочка, на горле и брюшке черная полоса, спина жёлто-зеленая, брюшко желтое, хвост и крылья серые.) Где синички устраивают гнезда? (в углублениях стволов, щелях пней.)

Послушайте загадку про ещё одну зимующую птицу :

Прилетели на зимовку

Птицы, что в морозы ловко

Скачут по деревьям, веткам

В красно-огненных жилетках.

Не узнать нам их нельзя -

Любим птичку – …

Дети: Снегирь.

Воспитатель: (показ иллюстрации). Опишите эту птицу. (Крылья, хвост, верх головы черные.) Спина у снегиря голубовато-серая, брюшко у снегиря красное. Клюв короткий, толстый. Для чего этой птице такой короткий клюв? (расклевывать зерна, семена, ягоды рябины.) Какая красивая птица!

Все деревья с интересом

Изучает доктор леса.

Если дерево ест жук,

Доктор сразу: ТУК ТУК ТУК!

Воспитатель: Угадали про кого эта загадка? (Дятел.) Показ изображения. Голова, шея, спина и крылья у дятла черного цвета, а на голове и шее есть белые пятна. Низ тела белый, темя красное. Как вы думаете, дятел хорошо летает? А где проводит большую часть времени? (Ответы детей.) Какой клюв у дятла и зачем он ему нужен? (у дятла крепкий клюв. Он стучит долбит кору деревьев и вытаскивает длинным языком насекомых.) Дятла считают санитаром леса.

А вот это кто?

Я такая заводная,

Славная и озорная,

По асфальту я хожу,

Вам я люди не служу.

Гордой поступью шагаю,

Чёрный плащик надеваю,

Быстро весело скачу,

Кар, кар, кар, всегда кричу.

Дети: Ворона.

Воспитатель: Правильно. Опишите её. (Показ иллюстрации.) Черные голова, крылья, хвост, остальное оперение серое. Днём вороны обитают в городе, а ночуют на деревьях.

Ребята, какую пользу птицы приносят людям? (Спасают от вредителей, радуют песнями) Как и чем мы можем помочь птицам зимой?

Трудно птицам зимовать,

Надо птицам помогать!

Распилить я попросил

Досочку еловую,

Вместе с папой смастерил

Птичкину столовую.

Ребята, что нового вы сегодня узнали? Что понравилось больше всего?