Конспект музыкально-тематического занятия в старшей группе «Я люблю тебя, Чернушка, город мой родной»

Любовь Кустова
Конспект музыкально-тематического занятия в старшей группе «Я люблю тебя, Чернушка, город мой родной»

Конспект музыкально-тематического занятия в старшей группе

Цель:

-Создание условий для нравственно-патриотического воспитания через приобщение к истории родного города, знакомство с песнями о Чернушке.

Задачи:

-Способствовать расширению и углублению детской компетентности о культуре и истории родного города;

-Расширять знания дошкольников о песенном репертуаре Пермского края;

-Развивать умение выражать свои мысли, творческую активность;

Публикация «Конспект музыкально-тематического занятия в старшей группе „Я люблю тебя, Чернушка, город мой родной“» размещена в разделах

-Воспитывать чувство восхищения красотой родных мест, любовь и бережное отношение к родному городу.

Ход занятия:

Дети входят в зал, встают у стульев. Игра-приветствие

Музыкальный руководитель : Я здороваюсь везде, дома и на улице

Даже,здравствуй, говорю я соседской курице.

Здравствуйте ладошки: хлоп, хлоп, хлоп,

Здравствуйте сапожки: топ, топ, топ,

Здравствуй звонкий язычок бл-бл-бл…

И малышка светлячок с-с-с…

Здравствуй утро, здравствуй день,

Нам - здороваться не лень.

Доброе утро, дети, присаживайтесь.

Музыкальный руководитель : Ребята, в какой стране мы живем? (Россия).

(обращает внимание на слайд №1)

Любимый уголок земли, где ты родился и живешь называют малой Родиной. А как называют нашу малую родину (ответы детей) У всех вас есть дом, семья. Что нас всех объединяет? Где мы живем? В каком крае?

Дети. Мы живем в Пермском крае в городе Чернушка.

Музыкальный руководитель : (обращает внимание на слайд№2). Посмотрите на панораму нашего города. Какой наш город?

Дети. Красивый, чистый, зеленый, современный.

Музыкальный руководитель : Наш город совсем ещё молодой, а чем он знаменит? Какие достопримечательности есть в городе? (ответы детей)

Послушайте гимн города (звучит «Гимн Чернушки» муз. А. Сафронов).

Музыкальный руководитель : Ребята, я предлагаю вам отправиться на прогулку по нашему городу.

Ритмическая игра «Мы по городу идём»

Мы по городу идём – 1, 2, 3 (дети ходят врассыпную по залу)

Всё, что видим, назовём – 1, 2, 3 (хлопки)

Вот дома высокие (руки вверх)

Улицы широкие (руки в стороны)

Светофоры и машины (руки «держат руль»)

Остановки, магазины (шагают на месте)

Парки, улицы, мосты (правая рука в правую сторону, левая рука в левую сторону, обе руки вниз в стороны)

И деревья, и кусты (руки вверх покачивают ими и вниз).

Музыкальный руководитель (обращает внимание на слайд памятник воину- Солдату)

Ребята, куда мы пришли (ответы детей)

Музыкальный руководитель : А, в честь кого воздвигнут этот памятник?слайд №3 (ответы детей) Рядом еще один памятник Воинам Танкистам слайд №4

Если подняться повыше, прямо у леса стоит памятник Самолету слайд№5

Нашу страну в годы Великой Отечественной войны защищали танкисты, летчики, простые солдаты.

Музыкальный руководитель : Нам пора идти дальше.

Послушайте песню «Чернушка родная», в исполнении знаменитого народного ансамбля «Прикамские узоры» города Чернушки.

Музыкальный руководитель (обращает внимание на слайд№6 с изображением церкви) (ответы детей)

Ребята, кто-то посещал эту новую и очень красивую церковь? Что вам там понравилось (ответы детей)

Продолжаем наше путешествие по городу. слайд №7

Музыкальный руководитель : Дети, а это что за красивое здание? Чем здесь занимаются? Какие мероприятия здесь проходят?

Дети: Это дворец культуры, здесь в тренажёрном зале занимаются атлеты, в спортивном зале занимаются баскетболисты и волейболисты, маленькие дети посещают танцы и вокальные кружки, дети занимаются спортом. Проходят концерты, спектакли, праздники, приезжают артисты, выступают певцы и танцоры.

Музыкальный руководитель : На площади у дворца проходят все праздники города. Какие, дети? (Масленица, Новый год, Рождество, День города и др. Слайд №8

В нашем городе живут люди разных национальностей: русские, татары, башкиры, удмурты, все они между собой дружат и друг друга уважают. И сейчас я вас приглашаю поиграть в русскую народную игру «Гори, гори ясно».

Игра «Гори, гори, ясно»рус. нар. игра

Башкирская игра» Бег с яйцом»(двум игрокам вручаются деревянные ложки, игрокам в ложки кладут по яйцу. По сигналу игроки берут в рот ложку с яйцом, бегут до отметки, кто вперед.

Дети, присаживайтесь на места.

Музыкальный руководитель : (обращает внимание на слайд с изображением белого дома). Ребята, а это, что за здание? (ответы детей)

Это самое главное здание нашего города, там находится глава города и его подчиненные, те, кто много хорошего делают для города, хотят, чтобы наш город стал еще чище и красивее. Вверху на крыше флаг нашей Родины, флаг нашего города слайд № 9

Нам, дети, пора идти дальше. (Звучит песня «Наш край Прикамский» в исполнении народного фольклорного ансамбля «Прикамские узоры»г. Чернушка).Слайд № 10

У пруда вдоль ухоженной аллейки – разноцветные скамейки

Отдохнуть зовут нас в тень.

Мы присядем, отдохнем и стихи о городе послушаем. Я вам прочитаю стихотворение, которое написал о нашем городе поэт Иван Гурин

«Город у нас золотой»

Ты о дальних дорогах вздыхая

Перед картой в раздумье не стой.

Если золотом нефть называют,