Михеева Ирина Викторовна
Конспект занятия по физкультуре «Медвежья семья»
Молодцы, ребята. Доброго утра гостям и друзьям пожелали. Я хочу пригласить вас в необычное путешествие в лес. Как вы, думаете, на чем мы с вами можем отправиться в лес? На чем быстрее мы можем добраться в лес? (ответы детей) Тогда садимся в поезд, занимаем места и отправляемся в лес. (под фонограмму дети, двигаясь друг за другом, стоя за воспитателем, отправляются в лес).
Ребята, вот мы с вами и лесу, послушайте, какая тишина вокруг. (фонограмма звуков леса и пения птиц)
Предлагаю стать волшебниками. И превратиться в лесного зверя. А чтобы узнать в кого, надо отгадать загадку.
Хозяин лесной,
Просыпается весной,
А зимой под снежный вой
Публикация «Конспект занятия по физкультуре „Медвежья семья“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Медведь, медвежата
- Медведь. Конспекты занятий
- Работа инструкторов по физической культуре
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Темочки
Спит в избушке снеговой.
Правильно, это медведь. Сегодня мы превратимся в медведей. Кем вы будете? (медвежатами). Правильно. А как вы думаете, кем буду я? (ответы детей) Правильно, я буду вашей мамой медведицей. (произносятся волшебные слова и происходит превращение) Нас в лесу подарок ждет, как вы думаете, что это может быть? А что любят медведи? (мед)
Вводная часть
Вставайте, медвежата, друг за другом и отправляемся в лес на поиски меда.
Ходьба в колонне по одному. (Друг за другом мы идем, не спешим, не отстаем). (Не наталкиваемся друг на друга, спинки прямые).
Ходьба на носках, руки подняты вверх. (На носочки поднимись, к солнышку ты потянись). (Встали на носки, руки подняли вверх, спинки держим прямо).
Ходьба с высоким подниманием колена (Здесь высокая трава, не зевай, ноги выше поднимай.)
Ходьба на внешней стороне стопы (Вперевалочку идем, не спешим, не отстаем)
Бег в колонне по одному. (Медвежата побежали, но друг друга не обгоняли)
Ходьба, построение в круг. Вот пришли медвежата на полянку и решили поиграть. Но подул ветерок. И сорвал шишки с елок. Посмотрите, как много шишек на полянке. А давайте с ними поиграем. Шишек много, как вы думаете, сколько шишек возьмет каждый медвежонок. (ответы детей) Дети берут по шишке в каждую руку.
Общеразвивающие упражнения:
1. «Свои шишки покажи»
И. П. – ноги врозь, руки с шишками опущены вниз.
В. : 1 – вытянуть руки перед грудью, Вдох
2 – спрятать за спину. Выдох
3-4 то же.
Повторить 4 раза.
2. «Шишки на пол положи»
И. п. : ноги врозь, руки на поясе.
В. : 1 – присесть, положить шишки на пол. Выдох
2 – и. п., руки на пояс. Вдох
3- присесть, взять шишки в руки.
4- и. п.
Повторить 4 раза.
3. «Ну-ка, шишки собери.»
И. п. : сидя, ноги врозь, руки за спиной.
В. : 1 – наклон вперед, руки вперед, положить шишки на пол. Выдох
2 – и. п. Вдох
3- наклон вперед, руки вперед, взять шишки в руки.
4 – и. п.
Повторить 4 раза.
Воспитатель следит за тем, чтобы колени были прямые.
4. «Медвежата веселятся»
И. п. : ноги вместе, руки внизу.
В. : Ноги врозь, руки вверх.
8-10 подпрыгиваний и 8-10 шагов.
Повторить 2 раза.
5. «Мы немного отдохнем.»
И. п. : ноги врозь, руки внизу.
В. : 1- поднять руки вверх, дотронуться шишками друг друга. Вдох
2 – и. п. Выдох
Повторить 4 раз.
Поиграли медвежата. А что можно сделать с шишками? (ответы детей) Давайте положим шишки в корзинку и оставим на полянке, белочки придут и шишки заберут. А нам пора отправляться, дальше искать мед.
Основные движения:
Посмотрите, сильный ветер свалил на нашем пути сухое дерево. Надо это препятствие преодолеть. Как мы можем это сделать? (ответы детей)
1. «Лазанье по поваленному дереву». – Ползание на четвереньках по гимнастической скамейке. Повторить 2-3 раза. Воспитатель следит за тем, чтобы при ползании по скамье дети правильно ставили руки: большой палец сверху, остальные внизу; аккуратно спускали ноги на пол вправо или влево. Оценка деятельности детей.
2. «Мишки перепрыгивают через ручейки».
Перед нами ручейки, как мы можем через них перебраться? (ответы детей)
Прыжки на двух ногах с продвижением вперед, через 2-3 ручейка. Воспитатель следит за выполнением. Прыжки на носках, руками помогают. Оценка деятельности детей.
Молодцы, медвежата, никто не испугался препятствий на пути, все смелые и ловкие. Аудиозапись «Рычание медведя» Как вы думаете, кто это рычит. (ответы детей) Появляется медведь – игрушка.
- Вот и медвежата мои пришли, рад вас видеть малыши. (дети здороваются с папой медведем). Меда я для вас набрал. (показывает бочонок с медом, только надо поиграть.
Подвижная игра «Мишка по лесу гулял»
Игра малой подвижности «»
Медведь : Молодцы медвежата. Вы сегодня были смелыми, ловкими. Все препятствия прошли. Вот вам сладкий подарок от меня. Отвезите его ребятам в сад.
Воспит. : Ребята, нам пора возвращаться в сад. А теперь мы покружились и в ребят все превратились. На каком транспорте мы с вами отправимся в сад? (ответы детей) Под фонограмму «Веселый паровозик» дети возвращаются из леса. Где мы с вами были? (в лесу). С кем играли? Какой подарок получили? И т. д.
В следующий раз мы снова будем волшебниками и отправимся в путешествие. А теперь идем все в группу.
