Конспект логоритмического занятия «Зимующие птицы»

Ольга Петровна Пак
Конспект логоритмического занятия «Зимующие птицы»

На протяжении всего занятия дети изображают птиц.

Логопед : (обращая внимания на детей конверт и доставая оттуда

письмо «чик-чик-рик, кар-кар-кар, тинь-тинь-тинъ». От кого же это

письмо? (Дети отвечают.)

Вводное упражнение.

Птицы летают (легкий бег, садятся на землю (nриседаюm на корточки);

крадется кот (пружинистый шаг); летят птицы, кружатся (легкий

бег).

Логопед : Отгадайте загадку, о какой она птице?

Эту птицу каждый знает,

В теплый край не улетает.

Публикация «Конспект логоритмического занятия „Зимующие птицы“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Логоритмика. Логоритмические занятия
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

Эта птица круглый год

Во дворе у нас живет.

И чирикает она.

Громко с самого утра:

- Просыпайтесь поскорей. –

Всех торопит (воробей)

Хочет с детства эта птица

Стать известною певицей.

День и ночь неугомонно

" Кар–кар–кар! " – поёт (ворона).

Логопед : Представьте, что вы пришли с прогулки и разложили свою одежду по местам. Но вот пришла мама и стала смотреть всё ли на местах.

Мимические упражнения «Воробей».

Логопед : Воробей расхвастался, испугался, приготовился к драке, нахохлился (дети изображают названые педагогом эмоциональные состояния).

Логопед : У вас на прогулке промокли перчатки и поэтому замёрзли руки. Надо их отогреть. А как я вам сейчас покажу.

Дыхательная гимнастика «Снегирь»

Сел на ветку снегирек ф-ф, ф-ф (дети взмахивают кистями рук,

коротко и активно выдыхают)

Брызнул дождик – он промок ф-ф, ф-ф (ударяют указательным пальцем

по ладони другой, коротко, мягко

выдыхают)

Ветерок, подуй слегка, (качают поднятыми руками над головой)

Обсуши нам снегирька: фффф (продолжительно выдыхают)

Пальчиковая гимнастика «Я зимой кормлю всех птиц»

(имитация движения «сыпать» птицам корм).

Я зимой кормлю всех птиц -

(загибают пальцы на руках при перечислении птиц).

Голубей, ворон, синиц,

Воробьёв и снегирей, -

(показывают пальцем на раскрытую ладошку).

Вот кормушка у дверей.

(разгибают пальцы на руках перечисляя корм).

На прогулку мне пойти!

Дам им булки, пшенной каши,

Дам им зёрна, семена,

А синице дам я сало,

(«клюёт» по раскрытой ладошки).

Пусть клюёт его она.

Логопед : А в зимнем парке можно услышать стук дятла по дереву.

Упражнение на развитие речевого внимания «Воробей»

Выбираются ребёнок, ему завязывают глаза. Дети идут по кругу, останавливаются и один из детей «чирикает» : «чик-чирик». Ребёнок с завязанными глазами должен назвать имя чирикающего.

Ритмическое эхо

(с использованием деревянных ложек)

Массаж биологически активных зон «Снегири»

(для предотвращения простуды)

Ра-ра-ра – Погляди-ка, детвора. (Приставить ладони ко лбу козырьком и

растирать движениями из стороны в сторону).

Ря-ря-ря – Взошла красная заря. (Раздвинуть указательный и большой

пальцы и растирать точки перед и за ушами).

Ре-ре-ре – растет рябина на горе. (Кулачками энергично провести по

крыльям носа 7 раз).

Ри-ри-ри – клюют рябину снегири. (Пальчиками легко пробежаться по

щекам).

Речедвигательная гимнастика «Синичка»

Скачет шустрая синица, дети прыгают на двух ногах врассыпную

Ей на месте не сидится,

Прыг-скок, прыг-скок,

Завертелась, как волчок. кружатся

Вот присела на минутку, приседают

Почесала клювом грудку, причесывают пальчиками грудь

И с дорожки – на плетень, убегают на места

Тири-тири, тень-тень-тень! сидя, взмахивают кистями рук

Песня (По выбору муз. руководителя).