Конспект логопедического занятия по развитию речи для ребенка с ТНР «Я и моя семья»

Анжелика Щинова
Конспект логопедического занятия по развитию речи для ребенка с ТНР «Я и моя семья»

Цели:

1. воспитывать чувство общности со своей семьей, желание заботиться о близких;

2. формировать представления о семье как о людях, которые живут вместе и заботятся друг о друге;

3. вводить в активную речь слова, обозначающие родственные отношения;

Подготовительная работа:

- рассматривание семейных фотоальбомов;

- просмотр мультипликационного фильма «Мама для мамонтенка»;

Оборудование: семейные фотографии, предметные картинки по теме.

Логопед : показывает картинку «Семья».

Публикация «Конспект логопедического занятия по развитию речи для ребенка с ТНР „Я и моя семья“» размещена в разделах

• Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2024

Как ты думаешь, о чем мы сегодня будем говорить? О семье.

Кого ты видишь на картинке?

Маму, папу.

Это люди, которые приходятся друг другу родственниками, живут вместе, любят и заботятся друг о друге.

Логопед :

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью

И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

Малыш для старших — как любимец,

Родители — во всем мудрей,

Любимый папа — друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле!

Т. Бульковская

Игра «Наоборот»

Логопед : проговаривает с показом фотографий.

Употребление антонимов, образование сравнительной степени прилагательных.

Бабушка старая, а мама. (моложе).

Папа сильный, а сын. (слабее).

Папа большой, а сын еще. (маленький).

Дочка самая младшая, а бабушка. (самая старшая).

Дедушка слабый, а папа. (сильнее).

Наша семья большая, а наша больше (дружная, крепкая, добрая, культурная, здоровая, воспитанная, маленькая, смелая, трудолюбивая).

Игра «Кто кем приходится?»

Кто для бабушки и дедушки папа, мама? (Сын, дочь.)

Кто для бабушки и дедушки мальчик и девочка? (Внук и внучка.)

Кто мальчик для девочки? (Брат.)

Кто девочка для мальчика? (Сестра.)

А если у мамы или папы есть сестра, кто она для девочки и мальчика? (Тетя.)

А если у мамы или папы есть брат, кто он для девочки и мальчика? (Дядя.)

А для дяди и тети мальчик и девочка кто? (Племянник и племянница.)

Если у дяди мальчика или девочки есть сын или дочка, кто они для мальчика и девочки? (Двоюродные брат, сестра.)

Все они друг другу кто? (Родственники.)

Как их можно назвать одним словом? (Семья.)

Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — это я.

Вот и вся моя семья.

Игра с мячом «Кто как трудится в вашей семье?»

Логопед : играет с ребенком в мяч. Задает вопрос и сам проговаривает ответ.

Ходит на работу —.

Зарабатывает деньги —.

Готовит пищу —.

Убирает квартиру —.

Моет посуду —.

Стирает одежду —.

Гладит белье —.

Шьет —.

Вяжет носки и варежки —.

Ходит в магазин за покупками —.

Учит уроки —.

Проверяет уроки —.

Поливает цветы —.

Вытирает пыль —.

Делает ремонт —.

Логопед : Итак, о чем мы сегодня говорили на занятии? О семье.

Что такое семья? Это люди, которые приходятся друг другу родственниками, живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.