Квасникова Аделя
Конспект по ситуации месяца «Я житель земного шара» (средняя группа)
Конспект к видео - результату по ситуации месяца "Я житель земного шара" средняя группа.
Здравствуйте, уважаемые родители! Хочу представить Вам результаты работы детей по ситуации месяца «Я житель земного шара».
Публикация «Конспект по ситуации месяца „Я житель земного шара“ (средняя группа)» размещена в разделах
Первую неделю мы изучали тему: «Дружат люди всей земли». Посмотрели обучающий фильм о том, что на нашей большой планете живут разные люди, разной национальности, они говорят на разных языках и совершенно не похожи друг на друга. Все люди разные, но всех объединяет дружба. Но, ни над кем нельзя смеяться, никого нельзя дразнить, нужно любить всех и тогда наша планета будет счастливой.
И подробней мы изучили страну Греция. Дети узнали, что греки занимались гончарным делом и изготавливали глиняные сосуды для виноградного сока. Дети самостоятельно сделали сосуды из цветного картона. Играли в дидактическую игру «Собери глиняный сосуд». Еще дети узнали какую одежду носят греки, посмотрели их национальный танец сиртаки, узнали о гостеприимстве греков.
Вторая неделя была посвящена теме: «Планета Земля – какая она». Вместе с инопланетным путешественником мы отправились в путешествие по нашей солнечной системе и подробней узнали о планете земля. Выяснили, что планеты вращаются вокруг солнца. Попробовали это сделать самостоятельно. Узнали, что у нас под ногами земля ровная, плоская, а из космоса похожа на маленький шарик. Поэтому модель земли – это глобус. Он поможет представить нам нашу Землю такой, какая она есть в космосе. Глобус – это наша планета Земля, только очень маленькая. Узнали, что голубым цветом обозначается вода (океаны, моря, реки, озера, желтым и коричневым – суша, зеленым – леса и растения, а белым – снег и лёд. Познакомились с картой мира и узнали, что карта мира – это развернутый глобус. Определили, что земля наша имеет углубления, впадины, неровности, горы и возвышенности.
И последняя тема месяца : «Как я забочусь о своей планете». Неделя была посвящена экологии. Чтобы наша планета не погибла, мы – люди должны ее беречь. Дети изучили экологические проблемы и узнали, как эти проблемы можно решить самостоятельно (нельзя вырубать лес, нельзя мусорить, нельзя губить животных, нельзя засорять воду отходами). Узнали о правилах поведения в природе. Поговорили с детьми на тему мусора, что его очень много и он загрязняет нашу планету, но чтобы решить эту проблему у нас есть решение, это сортировка мусора. Для того, чтобы этот мусор перерабатывать. Мы создали для детей игру «Сортировка мусора», дети с удовольствием в нее играют и знают много нового и полезного.
Вот так с пользой мы провели этот месяц!
Спасибо за внимание!
Квасникова Аделя | Все публикации
