Конспект итогового занятия в старшей группе «Поможем буровичку Югорке»

Марина Шапкина
Конспект итогового занятия в старшей группе «Поможем буровичку Югорке»

Конспект итогового занятия в старшей группе.

«Поможем буровичку Югорке»

Составил воспитатель: Шапкина М. А.

ХМАО-Югра

Г. Урай

2022год

Цель: обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год.

Задачи:

Обучающие:

- закрепление счёта количественных и порядковых числительных в пределах 10.

Публикация «Конспект итогового занятия в старшей группе „Поможем буровичку Югорке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2022

- закрепление умения определять места звука в слове, делить слова на слоги.

- закреплять знания о перелетных и зимующих птицах.

- закреплять умения вырезать ножницами и составлять из отдельных частей цветок.

Развивающие:

-расширение словарного объёма детей.

-развивать логическое мышление,

-закреплять умение устанавливать причинно - следственные связи.

Воспитывающие:

-воспитывать любознательность, наблюдательность

-воспитывать взаимовыручку, самостоятельность.

Этапы занятия :

1. Организационный момент. Сюрпризный момент.

2. Мотивация - постановка цели и задачи перед детьми.

3. Основной - непосредственная работа с детьми.

4. Закрепляющий – выводы, рефлексия.

Используемы методы:

Игровой метод, наглядный, словесный, поощрение, а так - же познавательный метод (задачи, смекалки, работа в парах, использование икт, предварительное чтение сказки Ольги Лебедевой «Буровичок Югорка».

Оборудование, материал: Ноутбук, проектор, картинка Югорки, раздаточный материал – полоска бумаги на ней нарисованы 10 шариков, наборы цветных карандашей, наборы картинок перелетных и зимующих птиц из «Детского календаря», вырезанные заготовки цветов из «Детского календаря»

Ход занятия

- Воспитатель:

«Светает рано по утрам, весь снег растаял тут и там,

Ручей шумит как водопад, скворцы в скворечники летят,

Звенят под крышами капели, медведь с еловой встал постели,

Всех солнышко теплом ласкает, кто это время года знает?»

Дети: весна.

- Воспитатель: правильно весна! Но на улице очень холодно.

К нам пришел необычный гость, который нам расскажет, почему еще холодно и не цветут подснежники.

(показываю картинку Югорки)

- Вы знаете, как его зовут? Правильно это буровичок Югорка из сказки, а кто эту сказку написал? (Ольга Лебедева)

- Югорка говорит, что весну не пускает к нам шаман Ледоног, он вредничает, капризничает. Но обещал пустить к нам весну, если Югорка выполнит все его задания. Югорка просит нас помочь ему. Поможем?

- садитесь за столы и будьте очень внимательны.

1. Задание.

- Возьмите полоску бумаги, где нарисованы шарики, посчитайте сколько их?

- закрасьте третий по счету шарик желтым цветом. Закрасьте седьмой по счету шарик красным цветом. Закрасьте девятый по счету шарик зеленым цветом.

- а сейчас проверьте друг у друга (за столом сидят по 2 человека, правильно ли вы выполнили задание?

2. Задание.

- Выполни задание на сообразительность.

Хитрые вопросы придумал Ледоног для нас! Читаю, дети отвечают.

- сколько ушей у 2 мышей,

- сколько хвостов у 3 котов,

- какой день недели после вторника

- сколько выходных в неделе

- сколько носиков у 4 матросиков.

Воспитатель: Молодцы!

3. Задание.

- Определи место звука в слове.

Ваша задача: Внимательно выслушать слово, определить, где находится звук в начале, в середине, в конце.

Звук «Ш», в словах – шмель, марш, машина;

звук «С», в словах – весна, сосулька, солнце, голос;

звук «Р»- комар, экран, ракета.

- сосчитай сколько слогов в словах: ап - рель, Ю-гор-ка, Ле-до-ног.

- на ковер выходят дети, чье имя начинается на звук – А, на звук – Д….

- Воспитатель: Молодцы! И эти задания выполнили правильно!

Физкультминутка:

- Воспитатель: Устали вы наверно, ребята. Давайте отдохнем с вами, проведем физкультминутку!

На экране включаю видео – физминутку про перелетных птиц.

3. Задание.

- Назовите перелетных птиц.

- Назовите зимующих птиц.

- На столе лежат картинки, где изображены перелетные и зимующие птицы, положите справа перелетных птиц, а слева зимующих.

- а теперь проверьте друг у друга правильно ли выполнили задание?

- Молодцы!

4. Задание.

- Ледоног отправил нам заснеженную полянку и сказал: если сможете украсить ее цветами, то весна к вам быстро придет.

- А вы дома вырезали из «Детского календаря» заготовки для создания цветов.

Давайте постараемся, сделаем красивые цветы и украсим поляну. (дети работают за столами. По мере готовности цветов приклеивают их на ватман, добавляю листочки)

- Посмотрите! Какая красивая, цветущая полянка получилась у нас! А как Югорка радуется!

- Как вы считаете, помогли мы ему выполнить все задания? А какое задание вам понравилось больше всего? (ответы детей)

- Югорка вам благодарен и угощает вас сладостями.