Елена Останина
Конспект итогового занятия по окружающему миру и развитию речи
Цель: закрепить знания детей о видах транспорта (автобус); о профессии водителя; о предметах мебели (кровать, шкаф, диван); о постельных принадлежностях (покрывало, подушка, одеяло, матрасик); активизировать словосочетания» ложится спать», «засыпать»; о посуде (чашка, чайник, кастрюля, ложка, тарелка); о фруктах, овощах; основных цветах.
I. Приветствие
Дети встали в круг: «Давайте улыбнемся друг другу. Опустите ручки, разомнем пальчики: Мы наши пальчики сплели
И вытянули ручки.
Ну, а теперь мы от Земли
Отталкиваем тучки»
Публикация «Конспект итогового занятия по окружающему миру и развитию речи» размещена в разделах
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
II. Ребята, сегодня мы поедем в гости к кукле Маше, она нас уже ждет. А чтобы быстро добраться мы поедем на автобусе. А кто водит автобус? (шофер) Кто у нас будет шофером? (Артем) (Артем имитирует движения шофера).
Всё, ребята мы приехали. Нас уже встречает кукла Маша. Давайте с ней поздороваемся). А платье это что? (одежда). А какие у нее красивые туфельки, посмотрите. А туфли это что? (обувь). Маша – кукла хочет угостить нас чаем. А что нам для этого нужно? (посуда). Какая посуда? (чайник, чашка, ложечка). Какая еще посуда есть у Маши – куклы на кухне? (кастрюли, тарелки, сковородки). Ребята, посмотрите, у Маши – куклы на подносе (2 тарелки) что-то лежит? Что это? (фрукты и овощи). Дети, положите на зеленую тарелку фрукты, на синюю – овощи.
III. Спасибо, кукла – Маша, за твои угощения, но детки хотят посмотреть твою комнату. «Ребята, что стоит в комнате куклы – Маши: кровать, диван, шкаф. А как назвать это одним словом? (мебель). Детки, уже поздно и нам пора ехать обратно в садик, но сначала давайте уложим куклу – Машу спать. Куда мы ее положим? (в кровать). Надо снять с нее платье и расстелить кровать. Помогите снять (покрывало, поднимите ….(одеяло). Дети, а что еще лежит на кровати? (подушка, простыня, матрас). Как назвать это одним словом? (спальные принадлежности).
Молодцы, ребята, пусть кукла – Маша засыпает, мы с ней прощаемся а нам пора возвращаться в садик. Садимся в автобус». Ну вот мы и в садике. Понравилось вам в гостях у куклы – Маши?
IV. Игра переходит в свободную деятельность детей.
