Конспект интегрированного занятия в средней группе «Перелетные и зимующие птицы» (2 фото)

Умиджан Бижанова
Конспект интегрированного занятия в средней группе «Перелетные и зимующие птицы»

Цель: Создание условий для развития познавательных способностей через ознакомление с перелётными и зимующими птицами.

Задачи:

Расширять и закреплять представления детей о перелётных и зимующих птицах, их образе жизни и внешнем виде;

Развивать наглядно — образное мышление, речевой слух, связную речь, координацию речи с движением, общую и мелкую моторику, зрительное внимание и слуховое восприятие;

Публикация «Конспект интегрированного занятия в средней группе „Перелетные и зимующие птицы“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Закрепить приёмы наклеивания птицы, работать аккуратно с клеем;

Воспитывать бережное отношение к природе, желание помогать птицам.

Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулках, рассматривание картин и макетов, беседы, чтение художественной литературы, заучивание стихотворений.  

Оборудование : магнитофон, картинки с изображением перелетных птиц (лебеди, ласточки, грачи,утки, стрижи, скворцы) и зимующих птиц (сорока,воробей, ворона, синица, снегирь, голубь, сова, дятел); аудиозапись, с шумом леса и пением птиц.

Раздаточный материал: заготовки для аппликации, клеёнки, клей, ножницы.

Ход занятия.

Воспитатель: - Ребята, сегодня, когда я шла в детский сад нашла перышко (показываю). Как вы думаете чье оно?

Дети: - Это перо птицы

Воспитатель: - Правильно ребята, сегодня мы поговорим с вами о птицах.

Игра «А знаете – ли вы?».

Воспитатель: – Ребята,а скажите пожалуйста, все ли птицы остаются зимовать?

Дети: — Нет, не все.

Воспитатель: – Куда они улетают?

Дети: — Птицы улетают на юг.

Воспитатель: — Когда птицы улетают на юг?

Дети: — Они улетают осенью.

Воспитатель: – А как называют птиц, которые улетают на юг?

Дети: — Перелётными.

Воспитатель: — Но почему они улетают?

Дети: — Потому что им нечего кушать.

Воспитатель: – А что кушают ласточка, скворец, стриж?

Дети: — Насекомых.

Воспитатель: — Куда осенью пропадают насекомые?

Дети: — Они прячутся от холода. Они забираются в щели заборов, в кору деревьев.

Воспитатель: — Да, верно, поэтому птицы, которые питаются мошками, жучками, улетают на юг, где всегда тепло и всегда есть пища. Назовите перелетных птиц.

Дети: — утки, журавли, кукушка, ласточки, лебедь, соловей, цапля.

Воспитатель: – Как называются птицы, которые остаются зимовать с нами?

Дети: — Зимующие.

Воспитатель: — Назовите зимующих птиц.

Дети: — Сороки,вороны, воробьи, голуби и т. д.

Воспитатель: – А вы знаете, почему они остаются зимовать?

Зимовать остаются те птицы, которые питаются семенами, шишками, ягодами, крошками, салом, крупой. Они могут найти пищу. Ребята, а как мы можем помочь зимующим птицам?

Дети: - Сделать кормушки и насыпать в них корм.

Воспитатель: - Правильно

Воспитатель: - Ребята, давайте поиграем в игру?

«Улетают – не улетают».

Дети выходят на середину зала и под музыку выполняют произвольные движения. Как только музыка прекращается, воспитатель называет птицу. Если это зимующая птица – дети остаются на местах, если это перелетная птица – дети двигаются – «летают», кружатся, выполняют плавные движения.

Загадки о птицах

Умный мальчишка

В сером армячишке

Прыгает, шныряет,

Крошки собирает (Воробей)

В красной шапке расшитой,

В чёрненьком кафтане

Знаменит в семье лесной

Песенкой смешной.

Что за песня-красота?

Тук- тук- тук, да тра-та-та! (Дятел)

Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это-(снегири)

На шесте дворец,

Во дворце - певец,

А зовут его (скворец)

Чёрный, проворный,

Кричит «крак»,

Червякам – враг. (Грач)

Кто на ёлке, на суку,

Счёт ведёт «ку-ку, ку-ку»? (Кукушка)

Кто летает, кто стрекочет?

Рассказать всем новость хочет? (Сорока)

Воспитатель: - Мне сорока только, что сказала, что у нее нет совсем друзей и ей очень скучно. Как же помочь сороке?

Дети: - Надо найти ей друзей.

Воспитатель: - Давайте вместе смастерим для сороки друзей.

Посмотрите на нашу сороку! У сороки есть прозвище — белобока. По бокам перышки у неё белые, а голова, крылья и хвост чёрные. Очень красив у сороки хвост — длинный, прямой, будто стрела. Перья на нём не просто чёрные, а с красивым зеленоватым от

ивом. Сороку невозможно спутать ни с одной другой птицей.

Рефлексия:

- Ребята, скажите, пожалуйста, о чем сегодня мы беседовали на занятии?

- О каких перелетных и зимующих птицах вы узнали?

- Почему птицы улетают в теплые края?

Воспитатель: Молодцы, ребята, мне понравилось как вы работали на занятии. Мы сейчас с вами пойдём на прогулку и покормим тех птиц, которые прилетят к нам на участок.