Зеленина Виктория Александровна
Конспект физкультурного занятия в средней группе «Путешествие по Антарктиде»
Конспект физкультурного занятия в средней группе. " Путешествие по Антарктиде"
Ход занятия:
Инструктор:
-Ребята, сегодня я хочу вас пригласить в путешествие на корабле в снежную страну Антарктиду. Наше путешествие будет интересным, но непростым. А если страна снежная,то какая он, как вы ее себе представляете? (ответы детей) Правильно ребята, это страна вечно холодная. Там круглый год зима и весной и летом и осенью. А как вы думаете в этой стране так холодно, обитают ли там какие то животные (Ответы детей)
Публикация «Конспект физкультурного занятия в средней группе „Путешествие по Антарктиде“» размещена в разделах
- Антарктида
- Животные севера. Конспекты занятий
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Средняя группа
- Темочки
- Ребята, нам пора отправляться в Антарктиду. А вы не забыли что там очень холодно и поэтому нам необходимо тепло одеться. (имитация одевание тёплой одежды) Ну вот мы и готовы.
(Дети под музыку идут в порт где ждет их корабль)
- ходьба обычная
-на носках руки за спиной (холодно)
-на пятках руки на поясе (замёрзли)
- ходьба с пятки на носок похлопывая себя ладонями по бокам (пингвины на льду)
- с высоким подниманием колена, руки за спиной (перешагиваем через сугробы)
Начинается пурга (кружение) переходящее в бег
Инструктор:
- А теперь давайте поторопимся, а то корабль уплывёт без нас.
Бег обычный, в среднем темпе, подскоками.
Упражнение на дыхание «Сдуй снежинку с ладошки»
Инструктор: Дети проходят на корабль в колонну по трое (заранее построенный из гимнастических палок.) А пока мы будем плыть, чтобы не замерзнуть проведём разминку под музыку.
ОРУ
1.«Погреем руки» И. п. ноги слегка расставлены. 1 - поднять согнутые руки, хлопнуть перед грудью, сказать «Хлоп». 2 – и. п.
2. «Погреем ноги» И. п. сидя на полу, ноги в стороны, руки внизу. 1 – наклониться похлопать по коленям, сказать «Хлоп», 2 – принять и. п.
3. «Погрей себя» И. п. ноги на ширине стопы, руки в стороны1-обнять себя2. и. п
4 «Поедем на лыжах с горки» И. п. ноги на ширине ступни, руки внизу. 1 – не сгибая колен, наклон вниз, руки отвести назад. 2 – и. п.
5. «Рады зиме» Прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой.
Все упражнения повторить по 5-6 раз.
(после ОРУ самомассаж)
Самомассаж
-соединить ладони и потереть ими одну о другую до нагрева.
-слегка потереть кончик носа подушечками пальцев правой руки (в правую и левую стороны)
- слегка потереть щёчки (ладошками)
- потереть колени
Инструктор :
Долго наш корабль плыл.
Здесь на белых скользких льдинах
Ходят парами пингвины.
-Ребята,посмотрите вон там на льдине пингвины. А вы знаете что они живут рядом с морем и очень любят прыгать и играть с морскими обитателями.
Игра «Море волнуется» (под спокойную музыки дети проговаривают слова)
Море волнуется -1
Море волнуется -2
Море волнуется -3
Морская фигура замри.
(по сигналу инструктора дети изображают любое из морских обитателей на выбор и рассказывают о нем)
Инструктор:
- Ребята, посмотрите как пингвины здорово прыгают с льдины на льдину. Давайте и мы попробуем.
- прыжки на двух ногах из обруча в обруч.
- Посмотрите как много снега, слепим из него снежки и поиграем
- метание снежка в корзину правой рукой от плеча.
-А вот и ледяная дорожка по ней надо пройти осторожно чтобы не упасть.
- ходьба по ребристой доске
Инструктор:
-Ребята, а вы знаете что в Антарктиде живут белые медведи?
Игра «Белые медведи»
Белой верёвкой обозначается контур льдины. На ней стоят двое детей «белые медведи». Остальные на площадке медвежата. По сигналу белые медведи взявшись за руки ловят медвежат. Догнав медвежонка берут его в цепочку (т. е берут его за руку)и продолжают ловить других медвежат. Игра продолжается до тех пор пока в цепочке не окажутся все медвежата.
Инструктор:
-Смотрите ребята пошёл снег. Снег легкий он медленно падает на землю, кружится. А когда подует ветерок,снежинки летят в разные стороны. (Инструктор делает вдох и дует на детей)
Разлетелись снежинки, кружатся в воздухе как бут-то танцуют. (Дети изображают полёт снежинок) с начало спокойно, плавно и медленно ложатся на землю. Но поднялся ветер, закружила вьюга и намела целый сугроб (дети берутся за руки собираются в плотную группу сугроб)
- Как много снега! Скатаем из него большой ком и слепим снеговика.
(Инструктор вместе с детьми из верёвок выкладывают снеговика)
Инструктор:
-Ребята, наше путешествие заканчивается наш корабль возвращается в детский сад (дети вместе с инструктором проходят в корабль)
Плыл и плыл корабль большой волнообразные движения рук
Обогнул весь шар земной руки поднять вверх через стороны опустить
И вернулись мы назад дети берутся за руки идут по кругу
И куда же! в детский сад! руки соединяют в верху изображают крышу
Зеленина Виктория Александровна | Все публикации
