Конспект досуга по физическому развитию для старшей группы «Пиратский остров»

Татьяна Яковлева
Конспект досуга по физическому развитию для старшей группы «Пиратский остров»

Конспект досуга по ОО «Физическое развитие» «Пиратский остров»для старшей группы

Цель: Повысить интерес к занятиям физической культурой

Задачи:1. Закрепить умение выполнять ползание на животе по скамейке, подтягиваясь руками, совершенствовать навыки ходьбы по гимнастической скамейке. ползания по «пластунски,»упражняться в прыжках на двух ногах через препятствия.

Публикация «Конспект досуга по физическому развитию для старшей группы „Пиратский остров“» размещена в разделах

• В поисках сокровищ. Сценарии развлечений с пиратами
• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пираты и сокровища
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

2. Способствоать укреплению мышц всего тела, тренировка вестибулярного аппарата, способствовать улучшению кровообращения в органах малого таза.

3. В игровой форме развивать мышечную силу, ловкость,гибкость, ориентировку в пространстве.

4. Воспитывать чувство товарищества и коллективизма,развивать произвольное внимание и творческое воображение.

Оборудование :гимнастические палки по количеству детей, гимнастические скамейки,дуги, модули ёжики, ленточки, мягкая игрушка.

Инструктор :Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие на необитаемый остров. Сначала мы пойдём по дороге. Наше путешествие трудное,поэтому проводим в пути тренировку.

Построение в одну шеренгу.

Поворот направо.

Ходьба обычная,с выпадами,руки на пояс. в полуприседе.

Бег: обычный,с захлёстыванием голени назад,с высоким подниманием бедра, выбрасывая ноги вперёд. (под музыку чунга -чанга)

Инструктор: Вот мы добрались до океана! Идём спокойно,дышим ровно.

Ходьба обычная,упражнения на восстановление дыхания. Перестроение в 3 колонны.

Комплекс ОРУ с гимнастическими палками

Инструктор :Видите, недалеко от нас -остров.? Плывём к нему.

1.»Плывём к острову»

И. п. ноги врозь,палка внизу,хват за концы.

Вып. Движение рук имитирующее плавание.

Инструктор: Остров, на который мы приплыли, оказался необитаемым.

Чтобы согреться, обсушится и не замёрзнуть ночью,собираем хворост,ветки и палки для костра.

2. «Собираем хворост» И. п. основная стойка, палка в согнутых руках пред грудью.

1-2- наклон вперёд,вниз, палку положить на пол (при повторении взять)

Инструктор: Давайте постараемся разжечь костёр.

3. «Разжигаем костёр»

И. п. о. с руки на палке,стоящей вертикально на полу.

1-2. приседание,разводя колени в стороны.

3-4 и. п

Инструктор: наконец то костёр горит. Пора нам с вами строить хижину.

4.«Строим хижину»

И. п ноги на ширине плеч, палка за плечами.

1-2 поворот туловища вправо (влево)руки с палкой вверх, посмотреть на неё.

3-4 и. п

Инструктор: Ну что же, вот стены готовы,пора делать крышу.

5. «Строим крышу»

И. п сидя,ноги согнуты,перед палкой,лежащей на полу,руки в упоре сзади.

1-2 перенести ноги через палку, выпрямить

3-4 согнуть ноги и вернуться в и. п

Инструктор:

Давайте укрепим хижину.

6.»Укрепляем стены»

И. п лёжа на животе, руки с палкой впереди на полу.

1-2поднять палку вверх

Инструктор: Осматриваем остров. Рядом с домом течёт ручей. Мы можем через него перепрыгнуть.

7, «Прыжки через ручей»

И. п о. с. руки на пояс,палка на полу справа. Прыжки через палку справа и слева в сочетании с ходьбой на месте

ОВД

Инструктор: смотрите в горе –пещера. Вход а неё очень узкий. Нужно ползти на животе. Попробуем?

1. Ползание по гимнастической скамейке,подтягиваясь руками.

Инструктор: А теперь попали в пещеру. Справа и слева- сталактиты и сталагмиты,а под ногами каменный мост. а ещё ниже речка горная. Аккуратно идём по мосту.

2. Ходьба по гимнастической скамейке, приседая на одной ноге,а другую –пронося прямой вперёд сбоку скамейки.

Инструктор: Ой. Смотрите, на другом конце моста- пират. Надо поскорее покинуть его пещеру. !

Я знаю другой выход из пещеры! Но надо перепрыгивать через камни,проползти в узкую щель и обойти обрыв.

3. Прыжки с продвижением вперёд через модули-ёжики

4. Ползание по пластунски под дугами.

5. Ходьба приставными шагами по гимнастическим палкам,руки на пояс.

Инструктор :Ну вот,ребята мы и выбрались с вами из пещеры. Сейчас можно и поиграть.

Подвижная игра «Ловишка, бери ленту»

Ловишку выбирают считалкой. Дети прикрепляют сзади к поясу ленточку,берутся за руки и идут по кругу. «Мы весёлые ребята,любим бегать и играть,так попробуй нас догнать

!»Ловишка пытается поймать,собрать,как можно больше ленточек. По команде инструктора все собираются опять в круг и подводится итог.

Инструктор: А что делают пираты на острове.? Правильно,охраняют сокровища!

Малоподвижная игра. «Береги предмет»

Дети стоят в кругу, на полу перед каждым лежит игрушка, внутри круга ходит водящий, приседает и старается забрать игрушку. Задача детей -присесть,прикрыть игрушку руками.

Инструктор: Пора нам плыть обратно!

Выполняется движение,имитирующее плавание или греблю вёслами