Людмила Макарова
Конспект деловой игры для педагогов ДОУ «Путешествуя по галактике Речи»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙСАД №2 «РУЧЕЁК»
Конспект деловой игры для педагогов ДОУ
«Путешествуя по галактике «Речи»».
Выполнили: педагог-психолог Гудкова Н. С. ,
учитель-логопед Макарова Л. А.
г. Рассказово
2021 год
Публикация «Конспект деловой игры для педагогов ДОУ „Путешествуя по галактике Речи“» размещена в разделах
- Деловая игра, интеллектуальные игры для педагогов
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
Описание материала: семинар-практикум ориентирован на воспитателей и специалистов ДОУ. Позволяет повторить и освоить коррекционные приемы в работе с детьми ОВЗ (нарушения речи). Предложенные методы работы ориентированы на: закрепление артикуляторных навыков; развитие психических процессов, мелкой моторики, фонематического слуха; снижение психоэмоционального напряжения и обогащение словарного запаса.
Цель: контроль речевой динамика ребенка, положительное воздействие на неё.
Задачи: 1) Совершенствование артикуляторных навыков;
2) Воздействие на развитие фонематического анализа и синтеза;
3) Обогащение активного словаря ребенка в рамках заданной лексической темы;
4) Содействие в развитии психических процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения);
5) Развитие мелкой моторики.
Оборудование: ноутбук, проектор, колонки, указка, раздаточный материал (комплекс артикуляционных упражнений, звездочки, зеркала индивидуальные (10 шт., фломастеры, карточки для запоминания последовательностей.
Организационный момент: Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаем совершить Вам незабываемое путешествие по галактике «Речи». Путешествие обещает быть интересным! Стартуем прямо сейчас! Пристегнули ремни! Поехали!
Основная часть:
Итак, наша ракета под названием «Ручеек» держит курс на галактику «Речи». Давайте заглянем в иллюминатор. Ой, что же это виднеется? Неужели планета «Ловких язычков»? Да, это именно она. Её нетрудно узнать, ведь на ней проживают язычки, которые отлично выполняют статические артикуляционные упражнения. Поэтому самое время приготовить наши космические зеркала. Педагоги в сопровождении логопеда выполняют артикуляционные упражнения: «Заборчик», «Чашечка», «Грибочек», «Лопаточка», «Иголочка». Мы отлично справились, но что я вижу?
Смотрите, к нам приближается Спутник этой планеты под названием «Мемори». Мы обязательно должны разузнать, какие упражнения выполняются на нём. Рассмотрим внимательно картинку, обратим внимание на все детали, количество, цвета. А теперь я предлагаю ответить на следующие вопросы:
Сколько было космонавтов на рисунке?
Сколько среди них было мальчиков и сколько девочек?
Метеорит был большим или маленьким?
Цветок был на синей планете?
Сколько было инопланетян в большой летающей тарелке?
Одна из планет красная?
Сколько было ракет?
Космонавт, высадившийся на планету, был в зеленом костюме?
Сколько было больших планет?
Был ли среди планет Сатурн?
Вы большие молодцы! Посмотрим, так ли ловко вы справитесь с запоминанием пар слов?
Внимательно прослушайте слова.
Галактика – Млечный путь
Планета- Уран
Созвездие – Гидра
Ракета – Восток
Звезда – Сириус
Спутник – Луна
Астероид – Паллада
Комета -Галлея
Теперь возьмите листочки и запишите все пары слов, которые вам удалось запомнить. Должны признать и с этим заданием Вы отлично справились.
Нам пора продолжить наше галактическое путешествие. Мы подлетаем к планете «Знайка». Взгляните, на этой планете находятся неопознанные космические тела. Сейчас мы выполним упражнение на доске нарисовано 2 круга, в одном будут большие и синие, а в другом квадраты. Следующее упражнение : найдите не красный, не синий, не большой, не круглый…. Какие вы молодцы, отлично справились.
Посмотрите, совсем рядом с этой планетой звезда «Доскажи словечко». Сейчас Вы попробуете закончить предложения, подобрав подходящую картинку по смыслу. Внимание на экран. (Логопед задает вопросы присутствующим). Вы замечательно справились. Я кажется заметила прищельца…Кто же это, друзья? – Громозека, отвечают слушатели. Действительно, это Громозека, житель Третьей планеты. Громозека так рад нас видеть, он желает поиграть с нами в пальчиковую игру. Вы готовы?
Солнце – яркая звезда,
А вокруг - планеты.
И летают – кто куда –
Быстрые кометы.
Ну, что же теперь самое время отдохнуть, тем более, что мы движемся прямо к млечному пути «Релакс». Займите удобное положение, расслабьтесь. Сделайте глубокий вдох и выдох, вдох-выдох, вдох-выдох. Вы чувствуете, как ваши ноги постепенно отрываются от земли, тело становится невесомым, легким и вы начинаете медленно подниматься вверх, вы все выше и выше. Вы летите, вокруг вас необыкновенная космическая даль. Вы летите мимо планет и звезд, вы чувствуете легкость по всему телу, все напряжение уходит. Ваши руки и ноги расслаблены. Вы парите. А теперь закройте глаза и представьте: вы летите и вдруг на небосводе появляется созвездие, а теперь откройте глаза. Эти созвездие прямо перед вами.
Вот мы и оказались на созвездии «Воображения». На этом созвездии можно фантазировать и представлять. Сейчас мы рассмотрим созвездия и попробуем представить, на что или кого они могут быть похожи. Даю вам несколько секунд, а теперь расскажите о своих предположениях. Какие молодцы, вы справились. А теперь посмотрим, как на самом деле выглядят созвездия.
Оглянитесь, это пролетела комета «Рифм». Сейчас мы попытаемся подобрать, как можно больше рифм к названиям созвездий. Логопед проводит упражнение «Подбери рифму» к словам: медведь, лев, дракон, рак, близнецы, собака, заяц, рысь, единорог.
Тем временем, мы приближаемся к звезде «Внимиус». На этой звезде принято быть очень внимательным. Ведь сейчас вы будете подбирать пару к звездочке. Внимание на экран. Замечательно, переходим к следующему заданию. Предлагаю разделиться на 2 команды: «Белки» и «Стрелки» А теперь вы должны расставить знаки по образцу, победит та команда, которая выполнит упражнение первой. Молодцы.
Взгляните, мимо нас проносится астероид «Дифференциаций». Он очень важный в этой галактике. Ему открыты тайны различия звуков. Думаю, самое время сыграть в игру «Замени звук на правильный». Логопед предлагает вниманию слушателей предложения, в которых необходимо заменить неправильный звук на верный (для этой игры необходимо поделиться на команды, игрокам предлагаются распечатки предложений с ошибками) :
В космосе мноШество СвёСд.
Метеоритный доШдь не редкость в космическом пЛостЛанстве.
Юлий ГагаЛин пеЛвый коЗмонавт в миЛе.
СпуДником Земли является Вуна.
Друзья, вы превосходно справились с этим упражнением!
Смотрите, Вас спешат поздравить с успешным путешествием зеленые человечки! Они предлагают станцевать вместе с ними танец «Космической дружбы», для этого нам необходимо встать и повторять движения за пришельцами. Да, этот танец вышел действительно дружным! Мне кажется, самое время нам встретиться со звездочками «Впечатлений», взгляните они уже падают Вам в ладошки. Просим Вас изобразить свое настроение на этих звездочках, таким образом, мы узнаем понравилось ли Вам наше путешествие. Благодарим Вас за оценку, нам пора возвращаться на планету Земля, в наш родной садик.
Рефлексия
Где мы побывали?
С какими героями мы познакомились?
Какие упражнения запомнились?
Благодарим всех за участие!
