Лариса Смоленская
Познавательно-речевое развитие дошкольников. Конкурсная программа «В королевстве сказок»
В королевстве сказок
Цель: проверить знания ребят по сказкам, развивая память, мышление и орфографическую зоркость, воспитывая интерес к такому жанру, как сказка.
Ход занятия:
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы поиграем в необычную игру, которая называется
Публикация «Познавательно-речевое развитие дошкольников, Конкурсная программа „В королевстве сказок“» размещена в разделах
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Сценарии конкурсных мероприятий
- Сценарии по сказкам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2014
В королевстве сказок. Вам придется вспомнить содержание самых известных сказок, их героев и поступки этих героев. Группа делится на две равных команды. Каждая команда должна придумать сказочное название.
Условие игры: за каждый правильный ответ команда будет получать один балл. Если какая либо команда не сможет ответить на вопрос, то команда соперников, ответив на этот вопрос, может заработать дополнительный балл.
Обратите внимание на запись. П. П. Бажов писал: Какая это удивительная вещь, этот фольклор. Через сказки видишь жизнь, начинаешь её ощущать. Как вы понимаете эту цитату?
Конкурс №1
1команда.
На каком языке говорила героиня сказки Ш. Перро Красная шапочка? (на французском, так как её автор был француз).
2 команда.
Какие предметы помогли девочке Жене из сказки Валентина Катаева собирать земляничку? (Дудочка и кувшинчик)
Конкурс №2
1 команда.
На лавочке мирно сидят герои книг К. Чуковского: Мойдодыр, Айболит, Федора, Муха –Цокотуха. Федора – крайняя слева. Но если она сядет между Айболитом и Мойдодыром, то Мойдодыр окажется крайним слева. Кто где сейчас сидит? (Федора, Мойдодыр, Айболит, Муха – Цокотуха)
2 команда.
Стоят сказочные герои : Буратино, Мальвина, Золушка, Белоснежка. Белоснежка – крайняя справа. Но если она сядет между Мальвиной и Буратиной, то Буратино окажется крайним справа. Кто где сейчас стоит (Золушка, Мальвина, Буратино, Белоснежка)
Конкурс №3
1 команда.
Кристофер Робин, герой из книги Винни-Пух и все-все-все однажды оставил своим друзьям такую записку: Ушол щасвирнус. Занит щасвирнус. Исправьте ошибки. (Ушел. Сейчас вернусь. Занят. Сейчас вернусь.)
2 команда.
Исправьте ошибки в объявлении крокодила Гены: Молодой кракодил пятидесяти лет хочет зависти себе друзей (крокодил и завести)
Конкурс №4
1 команда
- Как звали братьев Иванушки в сказке Ершова Конек – Горбунок? (Данило и Гаврило)
- На чем скакали жабы в стихотворении К. Чуковского Тараканище (на метле)
- Перечислите пять персонажей из книги С. Маршака Детки в клетке (Верблюд, слон, тигренок, воробей, пингвин)
2 команда
- Как называется рассказ Л. Толстого о мальчике, который сам пришел учиться в школу и сложил из букв свое имя? (Филиппок)
- Как называется сказка К. Чуковского, в которой героиня пошла по полю и нашла денежку?
- Как изумрудный город в книге А. Волкова Волшебник изумрудного города из белого превращался в зеленый? (с помощью очков, которые надевались все его обитателя)
Конкурс №5
1 команда
- Как звали песика, который вместе со своей хозяйкой, девочкой Эли, попал в волшебную страну? (Тотошка)
- Постоянное место проживания и одновременно средство передвижения одного сказочного персонажа? (избушка)
2 команда
- Где был потерян Золушкой хрустальный башмачок? (На балу)
- Столярный инструмент, который в русской народной сказке использовался в приготовлении пищи? (Топор)
На этом наша игра подошла к завершению. Подведем итоги.
